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1.少兒編程值得讓學(xué)習(xí)嗎

少兒編程可以多方面的培養(yǎng)孩子的求異思維和創(chuàng)新能力，孩子可借助圖形化編輯工具，通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等操作可以制作屬于自己游戲、喜歡的音樂(lè)、自己的繪畫等，少兒編程也比較有趣味性，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩兒。學(xué)少兒編程可以讓孩子多方面都得到提升，學(xué)習(xí)少兒編程是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

2.怎么理性看待少兒編程

教育的目的是讓他們擁有一顆健康的心理、擁有一身強(qiáng)壯的體魄、擁有一套安身立命的本領(lǐng)，而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什么熱就追捧什么。最后即是培養(yǎng)出了一個(gè)能工巧匠，付出的代價(jià)卻是無(wú)法治愈的心靈創(chuàng)傷和人性扭曲。

3.是不是每個(gè)少兒都要學(xué)編程

同時(shí)也要尊重孩子個(gè)體差異的重要性，應(yīng)該給孩子‘不喜歡、不深入研究’的選擇權(quán)，而不是去強(qiáng)迫。大部分學(xué)生將來(lái)未必會(huì)從事專業(yè)的人工智能工作，可能僅僅是會(huì)用到人工智能，只需要對(duì)此有個(gè)基礎(chǔ)的了解與認(rèn)知即可，因此要根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，將教學(xué)范圍放得寬一點(diǎn)，不需要步調(diào)一致，都去學(xué)相同內(nèi)容。

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4.幾歲開始學(xué)編程比較好

國(guó)外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是收效最好的，這對(duì)少兒編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此。4 - 6歲：編程小游戲入門階段，可以先帶孩子玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。

5.初中生學(xué)編程選擇什么語(yǔ)言好

首選JAVA，因?yàn)樗菀咨鲜?，而且存在快捷鍵ALT+/ 可快速查看方法及用法，不用特別去記，當(dāng)然對(duì)方法名前面幾個(gè)字母要有印象的，不然快捷鍵也不好使。其實(shí)每種語(yǔ)言都一個(gè)樣，最開始會(huì)介紹程序結(jié)構(gòu)，然后介紹關(guān)鍵字，介紹數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，流程控制語(yǔ)句，這些都是基礎(chǔ)的知識(shí)必須要掌握的。

6.少兒編程佳的學(xué)習(xí)年齡是幾歲

從15歲開始比較好，因?yàn)橹辽僖谐踔袛?shù)學(xué)和英語(yǔ)的基礎(chǔ)，否則會(huì)很難學(xué)習(xí)。一開始只適合搞些小東西，培養(yǎng)興趣為主。18歲開始大腦的思維能力比較完備了，才是真正學(xué)習(xí)編程、開發(fā)小項(xiàng)目的黃金期。這個(gè)時(shí)候也是孩子的黃金學(xué)習(xí)年齡。

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