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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.大量刷題對數(shù)學(xué)有用嗎

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,就是不斷地“做題”,逐題“總結(jié)”。 當(dāng)其他同學(xué)感嘆今天有兩頁數(shù)學(xué)作業(yè)時,我們都準(zhǔn)備做第四頁的練習(xí)題了。 一道數(shù)學(xué)題做錯一次,做十遍,如果一題不會做,懂了再做幾遍,就算做錯了,還是會有印象。 做題能提高你的記憶力和對數(shù)學(xué)問題的理解。

2.不能盲目的去學(xué)數(shù)學(xué)

對問題的正確解釋充滿強(qiáng)烈的好奇心,而不是無邊無際的盲目思考。方法是根據(jù)知識點來思考。 就是讓你一點一點地了解對題目的疑惑和困惑,就像征服一匹野馬,你自然會獲得成就感和滿足感,直到你解決問題的能力越來越好,你就有了征服困難問題的欲望。隨著欲望的增長,你已經(jīng)達(dá)到了更好的數(shù)學(xué)水平。

3.怎么去選擇輔導(dǎo)班

根據(jù)孩子的情況,參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班不是選擇的問題,而是選擇哪一個的問題。 很多家長擔(dān)心補(bǔ)習(xí)班沒用,主要是因為沒有深入了解,不指導(dǎo)怎么去選擇。 現(xiàn)在市場上有很多補(bǔ)習(xí)班,但師資水平參差不齊。 我們需要家長在深入了解和調(diào)查后選擇最可靠的。

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4.為什么要報數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

學(xué)校班級的學(xué)生人數(shù)往往很多,老師在上課的過程中會按照統(tǒng)一的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。 很難因為一個學(xué)生耽誤全班的進(jìn)度。 一旦學(xué)生在下課時對知識點不了解,課后未能及時咨詢老師,就會出現(xiàn)跟不上學(xué)校進(jìn)度的情況,這種情況會越來越嚴(yán)重 . 對于這類學(xué)生,讓他參加課外數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班是很有必要的。 利用課余時間接受專業(yè)老師的指導(dǎo),更好地解決學(xué)校遺留的知識問題,跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5.學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)要動腦子

所謂沒用心不用腦子,比如:我經(jīng)常做作業(yè)懶得寫,借同學(xué)抄,但我經(jīng)常抄抄抄找他們的錯誤,從標(biāo)點和錯別字,到大錯過程和答案,甚至提出其他解決方案。這種“抄”其實是一個學(xué)習(xí)和記憶的過程,很多同學(xué),抄錯別字的作業(yè)都是一樣的,只是機(jī)械動作。每個人都不傻,真正傻的人也幾年沒遇到過,只是心思在不同的地方。

6.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打基礎(chǔ)

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度顯然要比初中快得多,有時候?qū)W生在課堂上一走神就會落下課程,等到下節(jié)課老師又講新的知識點就會跟不上了。通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)可以彌補(bǔ)上課堂上落下的知識,對于已經(jīng)熟悉的知識點又可以鞏固一下,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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