2022昆明盤龍區(qū)盤點(diǎn)比較好的國際學(xué)校培訓(xùn)班排行榜名單今日出爐，昆明國際高中在這幾年是迅速崛起，我們通過國際學(xué)校學(xué)習(xí)費(fèi)用貴嗎，國際高中的學(xué)生怎么申請(qǐng)國外留學(xué)，讀國際高中的優(yōu)勢，英國高考與普高有何不同，國際學(xué)校的課程怎么選，國際學(xué)校IB課程適合哪些人，讀國際學(xué)校英語是基礎(chǔ)，國際學(xué)校也要求學(xué)生的自主能力來看看詳情。

1.國際學(xué)校學(xué)習(xí)費(fèi)用貴嗎

大家可能也都了解國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)可能會(huì)高一點(diǎn)，但是相比直接出國留學(xué)，學(xué)費(fèi)還是比較低的。 除了幾十萬美金的學(xué)費(fèi)，還有國外的日常開銷，住房問題，每次回國的機(jī)票錢。 這些所需的投資也非常大。 有的家長會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子在國外生活，會(huì)來陪孩子讀書，這無疑是一筆不小的開支。 所以，總結(jié)上述學(xué)費(fèi)，還是先去國際高中比較好。

2.國際高中的學(xué)生怎么申請(qǐng)國外留學(xué)

許多學(xué)生在國際高中學(xué)習(xí)，是為了以后出國留學(xué)，很多家長把孩子送到國際學(xué)校，在國際學(xué)校學(xué)習(xí)更有利于學(xué)生未來出國。 因此，很多未來打算出國留學(xué)的學(xué)生都會(huì)選擇國際高中。 一般來說，國際高中都會(huì)設(shè)立高等教育指導(dǎo)辦公室，高等教育指導(dǎo)辦公室會(huì)聘請(qǐng)專門的指導(dǎo)教師。 他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的高等教育指導(dǎo)教師。 他們對(duì)學(xué)生的高等教育了如指掌，幫助他們更順利地出國留學(xué)。 有很多事情要做，你必須從高中一年級(jí)開始做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

3.讀國際高中的優(yōu)勢

讀國際高中對(duì)于有出國留學(xué)需求的學(xué)生來說有普高給不到的優(yōu)勢，出國留學(xué)成長經(jīng)歷能夠給予了孩子們無盡的可能性。認(rèn)識(shí)了世界有多大，塑造了對(duì)世界的看法，對(duì)差異人文的接納，以更高一些的角度去認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)。能在一生的早期有如此這段認(rèn)識(shí)世界的體會(huì)，相對(duì)于后的進(jìn)步肯定是有很大的益處的。

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4.英國高考與普高有何不同

普高的學(xué)習(xí)，記憶和運(yùn)用是關(guān)鍵點(diǎn)，很多時(shí)候老師會(huì)把課本上的原理給你，你需要代入題目；而前者則更看重探索和合作，在最后得到結(jié)果這個(gè)行為前，會(huì)有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題這樣一個(gè)過程，這個(gè)途中，我們也有很多能和老師、同學(xué)進(jìn)行思維碰撞、邏輯梳理的機(jī)會(huì)。通過接觸他們，反思自己，完善思考問題的層面，進(jìn)而提升自己的溝通能力、人際交往能力、組織能力等軟實(shí)力。

5.國際學(xué)校的課程怎么選

眾所周知，國際高中的課程體系大致分為三大課程體系：英國A LEVEL、全球IB、美國AP。這確實(shí)需要結(jié)合自己孩子的具體情況，才能選擇合適的國際課程體系。選擇你學(xué)習(xí)的，A-Level課程針對(duì)的是英語，AP主要以美國為主，IB在英國、美國、澳大利亞、加拿大等140個(gè)都有開設(shè)。所以如果孩子決定去美國，這些課程其實(shí)是可以上的； 如果你想去英國，A-Level是相對(duì)最好的課程； 如果你想去澳大利亞，這三門課程都有，如果你還沒有決定去哪里，可以考慮IB。如果孩子比較偏科，選擇A-Level和AP課程比較合適。如果孩子沒有任何突出的科目，而且比較均衡，那么IB是一個(gè)很好的選擇。

6.國際學(xué)校IB課程適合哪些人

隨著國內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)需求的多樣化，國際學(xué)校從國外引進(jìn)的課程越來越多，但最受歡迎的三門課程是A-Level、AP、IB，因?yàn)檫@三門國際課程的認(rèn)可度很高?？梢陨暾?qǐng)?jiān)S多留學(xué)。IB課程適合3至19歲的學(xué)生，從幼兒園到預(yù)科課程。IB課程是自成體系的，不以世界上任何課程體系為基礎(chǔ)。IB課程更適合自控力強(qiáng)、能吃苦、愛表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、對(duì)時(shí)間管理能力要求高的學(xué)生。挑戰(zhàn)很高，挑戰(zhàn)很大。

7.讀國際學(xué)校英語是基礎(chǔ)

在國際學(xué)校，學(xué)生面對(duì)的全英文教學(xué)環(huán)境。如果英文基礎(chǔ)較弱，無論是對(duì)授課內(nèi)容理解，還是知識(shí)點(diǎn)的掌握都無法達(dá)到教學(xué)要求。英文交流能力弱的學(xué)生，面對(duì)問題也無法主動(dòng)的來向老師尋求幫助，日積月累無法跟上老師的授課進(jìn)度，成績也不會(huì)理想。在國際學(xué)校的面試以及入學(xué)之后的考試中，良好的英文能力也可以給老師留下一個(gè)好的印象。

8.國際學(xué)校也要求學(xué)生的自主能力

在國際學(xué)校，尤其是國際藝術(shù)高中，對(duì)于學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的要求是非常高的；國際課程與國內(nèi)的普通課程教學(xué)模式不同，老師在課堂中采取啟發(fā)式教學(xué)，老師們會(huì)布置很多自主閱讀材料讓學(xué)生提前閱讀，然后在課堂上采取提問、討論的方式來學(xué)生加強(qiáng)認(rèn)知與理解。

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