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1.小學生怎么輔導

如果是上課的,就需要認真?zhèn)湔n,設計課程內(nèi)容和流程,讓學生這堂課上的即有趣,又有效。老師要有自己的風格,能以幽默的方式上課最好,如果做不到語言風趣幽默,那溫柔也好,嚴厲也罷,總之要有自己的風格!不管是作業(yè)輔導還是上課,都要做好課后服務,多和家長溝通孩子的情況,關心每一個孩子!

2.為什么建議家長起引導作用

孩子寫作業(yè)時家長不要玩手機。本來孩子就對手機有很大的興趣,你在旁邊玩會讓他分心,集中不了注意力。家長可以拿本書看,即使看不進去做做樣子也要堅持下去。孩子看到家長和自己一樣都在學習,也就沒有什么心里不平衡的想法了。

3.小學生學習要怎么輔導

現(xiàn)在孩子學業(yè)壓力確實大,同時題型也是有些難度,對于接受能力弱的孩子也確實會稍微累一點,還有低年級的小學生專注力不夠,每種題孩子薄弱,你需要尋找一些他比較適合的方法。比如可以用畫圖,擺積木等解釋一些難題。具體方法需要自己去尋找。

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