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2023深圳羅湖兒童感統(tǒng)訓(xùn)練排行榜名單公布,只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地。深圳特殊兒童教育,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)如何解決自閉癥兒童玩手問題,怎么跟自閉癥兒童建立良好的關(guān)系,兒童孤獨(dú)癥怎么干預(yù),自閉癥如何改善,語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練,兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法豐富自己。
孩子在沒有玩手的時(shí)候注意表揚(yáng)他,并給他一定的強(qiáng)化。如,看到孩子在五分鐘之內(nèi)(具體的長度應(yīng)該根據(jù)孩子玩手的頻率而定)沒有玩手,趕緊表揚(yáng)孩子,“煊煊真不錯(cuò),一直在用手寫字,真是一個(gè)小學(xué)生的樣子,媽媽看了很高興。”說完,給孩子畫一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)勾勾.
家長對(duì)于指令或者互動(dòng)信息的提取與再呈現(xiàn),能夠幫助增強(qiáng)自閉癥兒童語言反應(yīng)的主動(dòng)性。面對(duì)他人的提問、講述,自閉癥兒童很少或根本無應(yīng)對(duì)反應(yīng)。究其原因,主要是他們不知怎樣回答問題,不知道如何應(yīng)對(duì),不能正確恰當(dāng)?shù)靥崛≌Z言信息,缺乏說話技能。因此,訓(xùn)練自閉癥兒童的主動(dòng)性語言,首先要訓(xùn)練他們被動(dòng)提取語言信息、被動(dòng)使用語言的能力,即回答他人問題的能力。
心理治療:目前多采用行為治療,目的是不斷強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為;矯正影響教育和訓(xùn)練效果、影響社會(huì)交往能力或危害自身的異常行為,如刻板行為攻擊行為自傷等行為。此外,認(rèn)知治療和家庭治療對(duì)兒童孤獨(dú)癥的治療有一定的幫助。
目前尚缺乏能改變孤獨(dú)癥病程、改善核心癥狀的藥物。藥物治療是一種輔助治療的方法,在患兒癥狀嚴(yán)重時(shí)通過藥物改善癥狀。常用的藥物包括抗精神病藥、抗抑郁藥多動(dòng)和注意缺陷治療藥等。家中孩子確診為孤獨(dú)癥后,家長應(yīng)配合醫(yī)生對(duì)患兒進(jìn)行治療耐心引導(dǎo),定期復(fù)查。
家長對(duì)孩子的動(dòng)作、想法要及時(shí)回應(yīng)。由于孩子的表達(dá)能力不夠,孩子的很多想法都是通過動(dòng)作、聲音、表情、肢體語言等等方面表現(xiàn)的,而需要家長做到的是,對(duì)孩子除了語言外的表達(dá)方式進(jìn)行反饋,比如孩子指了指餅干,家長就可以幫孩子描述出來“寶寶要餅干”,這時(shí)候也可以引導(dǎo)孩子表達(dá)“要”。
兒童語言發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音階段理解語言階段,表達(dá)語言階段三個(gè)階段。對(duì)于刺激他們語言發(fā)育來說,首先,父母的教育和關(guān)注是至關(guān)重要的。父母要多陪伴多與孩子溝通常和孩子討論,向他解釋新的漢字的意義和他討論家學(xué)校游戲中發(fā)生的事情。
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