機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：成都童程童美以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、 信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助*青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

主推課程：少兒編程，Java，Python，機(jī)器人編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：成都小碼王少兒編程由專業(yè)IT老師創(chuàng)立,為了給學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),于"發(fā)自內(nèi)在的學(xué)習(xí)"的教育形式,以孩子為本,給孩子一個(gè)新的思考方式,相信孩子內(nèi)心的力量,讓*兒童和世界同步。

主推課程：少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機(jī)器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：北京未科教育,是一家少兒人工智能編程教育,不只是少兒時(shí)一段暫時(shí)的經(jīng)歷,而是人工智能時(shí)代助人前行的動(dòng)力;人工智能時(shí)代的到來,編程將成為未來世界的通用語言,是未來的溝通工具。以前,我們說孩子要與世界溝通,必須學(xué)會(huì)英語;在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的今天和未來,孩子要與世界溝通,就必須學(xué)會(huì)與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能溝通的語言,這就是編程。

主推課程：兒童積木編程、Python語言編程、無人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過機(jī)器人或其他可視化硬件來體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識(shí)的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了\"分化+融合\"的嘗試。

主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：斯坦星球作為國(guó)內(nèi)較早一批做STEM教育的開拓者,自2015年成立以來,以星火燎原之勢(shì)將STEM學(xué)習(xí)熱潮席卷*,惠及數(shù)萬名*孩子! 截至目前,斯坦星球在*60多個(gè)城市已開設(shè)了130家學(xué)習(xí)中心,在STEM教育領(lǐng)域具備*的研發(fā)實(shí)力和教學(xué)口碑。斯坦星球秉承對(duì)孩子有利、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的信念,堅(jiān)持為理解而教,為創(chuàng)新而學(xué)的教育理念,立志成為*兒童STEM教育的*品牌。

主推課程：少兒編程，Scratch圖形化編程，python人工智能編程，C++編程，機(jī)器人編程，軟件編程，App inventor，Java，IT

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