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中國功夫是平時積累的,除了幾個突然變得特別好的感情之外,你平時有什么水平,高考都會考得很好,與其僥幸等待奇跡,不如在家里腳踏實地地練功夫,考前基本沒有什么需要復習的,但也不要完全放棄,你可以看看文學知識,翻翻雜志什么的,或者做一兩篇模擬論文來保持對問題的熟悉,最重要的是自信,不要因為語文成績不穩(wěn)定而對自己失去信心,放下你心中所有的包袱,你一定會在高考的考場上有一個全新的突破。
我不主張作文課過分強調寫作方法和規(guī)范。即使我做了,我也把主要內容放在各種范文的分析上,我認為不應該允許學生認為他們可以通過學習一點寫作來寫自己的作文,因為這種誤解往往導致一些學生在寫作學習中追求急功近利,最終一事無成,寫作能力的培養(yǎng)和提高,真的是一個微妙而自然的過程,這個過程是通過閱讀寫作多積累來貫穿的。
高中語文學習方法,注意寫作的作用。 寫作可以加深記憶,并充分利用大腦的各種感覺。 在實現(xiàn)心,腦和手的統(tǒng)一的同時,它還可以起到防止錯別字的作用。 聽老師的話。 這似乎是教孩子的口氣,許多學生不同意,總是有自己的方式,完全無視老師的計劃。 實際上,這種方法有時會很麻煩,因為老師的經驗比我們的經驗豐富得多。 學習什么以及如何學習都是經過認真考慮后形成的。
高中學習找對方法很重要,最開始的時候不要把目標定得太高了。你可以在剛開始訓練的時候把目標定為一篇閱讀理解,然后每天堅持做一篇就好了。如果你能一直堅持下去,那么說明這個方法是可行的,如果你發(fā)現(xiàn)自己每天還有多的時間可以多做一點的時候那么你就可以再加一篇閱讀。
語言表達對高中寫作很重要。輔導老師應該幫助學生注意語言的精準性、條理性,以及語言的優(yōu)美性。輔導老師可以指導學生通過閱讀優(yōu)秀范文,積累詞匯、語法和修辭等方面的素材,同時讓學生在寫作、自我評價和修改過程中逐漸提高語言的表達能力。
首先閱讀前先預覽文章,了解文章的大意、結構和主題,對文章的框架有個基本了解。其次 對于生僻的詞匯和短語,可以先用上下文推測意義,如果實在不行,可以使用在線詞典或查閱相關資料。另外注意文章的語氣和態(tài)度,作者常常通過詞語、語氣等方式表達觀點和態(tài)度,了解這些可以幫助理解文章內涵。
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