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1.導(dǎo)致自閉癥因素之一心理因素

在這些家庭中,很多父母在情感上對孩子實施“冷暴力”,使孩子無法與親近的人建立情感聯(lián)系,久而久之導(dǎo)致情緒障礙和疾病。 事實上,自閉癥有時是由先天因素引起的,但我們不能忽視后天的影響。 為了讓孩子保持健康,遠離自閉癥,我們必須為孩子提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 平時要多觀察孩子的心理變化,發(fā)現(xiàn)孩子有問題要及時輔導(dǎo),降低孩子患自閉癥的概率。

2.不同年齡,癥狀會有哪些改變

自閉癥的癥狀極其復(fù)雜,每個孩子在不同階段會出現(xiàn)不同的自閉癥癥狀。 一些高功能自閉癥兒童的癥狀相對較輕,或者在某些方面具有更好甚至超常的能力,因此他們的一些自閉癥癥狀很容易被忽視。 因此,家長應(yīng)盡早關(guān)注孩子的發(fā)展。 一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)無知、興趣狹隘、無法正常表達需求等癥狀,應(yīng)盡快尋求診斷,以免耽誤孩子的最佳治療時機。

3.干預(yù)自閉癥需要家長的支持

了解孩子重復(fù)和刻板行為背后的真正原因可能會讓您的孩子感到安全、平靜和可控。 因此,以缺陷清單作為干預(yù)的目的不僅是有限的,而且可能會適得其反,所以我們需要教自閉癥兒童其他方法,讓他們自我調(diào)節(jié)。 幫助自閉??癥兒童的最好方法是家庭支持的方式。

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4.培訓(xùn)機構(gòu)有咨詢和建檔流程

當(dāng)孩子來到機構(gòu)時,機構(gòu)需要了解孩子的大致情況,并為他建立相應(yīng)的檔案。 這里的咨詢不是為孩子看病做判斷,這一點尤為重要。 此外,該過程包括轉(zhuǎn)診和醫(yī)療。 很多時候,孩子會有其他問題,機構(gòu)會配合其他醫(yī)療機構(gòu)。 另外,如果孩子的病情比較嚴重,無法得到機構(gòu)的有效幫助,機構(gòu)有義務(wù)告知和轉(zhuǎn)介。 家長也應(yīng)該有一個判斷,這個機構(gòu)的重點是什么? 然后選擇合適的機構(gòu)尋求幫助。

5.培訓(xùn)機構(gòu)老師能幫助哪些方面

機構(gòu)教師可以幫助孩子減少問題行為。 因為不知道如何表達自己的需求,他可能會出現(xiàn)一些問題行為,比如哭鬧、不聽話、打別人等等。這個行為問題也是我們最關(guān)心的,因為以后我們的孩子上學(xué)時, 我們不想 這些行為問題會影響孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

6.自閉癥有必要去培訓(xùn)

對于自閉癥兒童是否有必要去機構(gòu)培訓(xùn)的問題,認為還是有必要的。自閉癥目前是無法治愈的。只能通過專業(yè)機構(gòu)的教育和培訓(xùn),才可以提高孩子的獨立、自理和人際溝通能力,提高專業(yè)技能。就程度和環(huán)境而言,自閉癥康復(fù)機構(gòu)比家庭更適合。

7.感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童有作用嗎

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練并不是靈丹妙藥。也就是說,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只是能夠促進自閉癥兒童發(fā)展的眾多方法中的一種,而從以往的經(jīng)驗來看,自閉癥兒童在參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的初期會有明顯的改善,通常在之后 三個月,進展的趨勢會逐漸緩和,因此,根據(jù)孩子的實際特點,充分利用行為矯正、音樂療法等其他方法的廣泛干預(yù),才是更科學(xué)的選擇。

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