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北京朝陽小學(xué)語文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜精選名單匯總出爐一覽表,聽周圍的人都說小學(xué)語文輔導(dǎo)老師教的好,老師好在哪里,我們可以理解下怎樣才能讓把作文寫好,小學(xué)生如何打好語文基礎(chǔ),建議給報(bào)寫作班嗎。
任何一門教寫作的課程都會(huì)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。在孩子閱讀之后,家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子說出自己的感受和想法,來增強(qiáng)孩子思考能力、溝通和表述能力。如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長(zhǎng)能鼓勵(lì)他說出自己的讀后感,在他表達(dá)之前實(shí)際上他經(jīng)歷了一次深度的思考。
語文學(xué)科,可以學(xué)習(xí)的有很多。比如漢字和閱讀和寫作和語言表達(dá)和書法和朗誦等方面。這些方面小學(xué)生都可以學(xué)習(xí)。但是我要側(cè)重的是素質(zhì)教育,而非應(yīng)試教育,因?yàn)檎Z文這個(gè)學(xué)科,本身就是一門很美的課程不管是漢字認(rèn)讀和閱讀和寫作和語言表達(dá),都有基礎(chǔ)和難度之分。對(duì)于小學(xué)生,要側(cè)重的是通識(shí)教育,也就是說各方面都要涉及一點(diǎn)。
除了知識(shí)的積累外,能力的積累主要是提升寫作能力。小學(xué)階段,學(xué)習(xí)時(shí)間比較寬裕,要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,在閱讀的過程中多積累好詞好句,積累各種文章的布局謀篇。有了閱讀,一定要配合寫作,可以寫日記或周記。寫作技巧的訓(xùn)練也是需要的,可以報(bào)名一些寫作培訓(xùn)班。
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