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1.學(xué)編程需要天賦嗎

需要天賦更需要興趣也需要耐心,編程中會(huì)遇到很多困難,如果沒(méi)有耐心和興趣,很容易半途而廢喪失信心。是需要一定基礎(chǔ)的,起碼數(shù)學(xué)不能太差,如果還沒(méi)學(xué)過(guò)初中數(shù)學(xué),給孩子上編程課又能教什么呢,能教多少東西呢結(jié)果只是浪費(fèi)學(xué)費(fèi)。

2.少兒編程可以能鍛煉邏輯思維嗎

提高邏輯思維,編程其實(shí)讓大人去學(xué)都有覺(jué)得有一定難度,如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)編程,因?yàn)橛行┻^(guò)程邏輯是很復(fù)雜的,但是如果小朋友喜歡,他想要解決這個(gè)問(wèn)題,完成這個(gè)游戲,那么它就需要認(rèn)真思考如何去完成這樣子的一個(gè)作品,這個(gè)過(guò)程可以很好訓(xùn)練孩子邏輯思維。

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3.學(xué)編程會(huì)鍛煉思維嗎

編程學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué),物理,英語(yǔ)學(xué)習(xí)有明顯學(xué)科交叉性,提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。其實(shí)思維方式是相通的,只要會(huì)歸納總結(jié)推理判斷,思維習(xí)慣好的孩子,基本不太會(huì)偏科,因?yàn)樗麄兌每偨Y(jié),這歸結(jié)于抽象思維能力。學(xué)習(xí)編程就像是助燃?xì)?,?huì)讓他們跑得快。

4.少兒編程可以分散對(duì)游戲的沉迷嗎

把對(duì)游戲的單純的沉迷轉(zhuǎn)化為開(kāi)發(fā)游戲的探索學(xué)習(xí),引發(fā)思考提高思維能力?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我說(shuō),孩子喜歡玩游戲。其實(shí)這也是孩子也有社交圈子的,一點(diǎn)都不知道,都沒(méi)有相關(guān)話題了。他們喜歡游戲最主要的原因是好奇心和成就感驅(qū)動(dòng)的。

5.學(xué)少兒編程的好處有哪些呢

兒童編程近兩年不能僅僅用“熱”來(lái)形容,現(xiàn)在它基本上就像閱讀數(shù)學(xué)一樣,成為孩子必學(xué)的一門學(xué)科。5G+AI時(shí)代將帶來(lái)教育的進(jìn)一步智能化變革,創(chuàng)新思維與能力的啟發(fā)與培訓(xùn)將取代簡(jiǎn)單的技能傳授,為此美國(guó)致力推動(dòng)集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多學(xué)科的STEAM教育,如今中國(guó)也將STEAM教育納入中小學(xué)課程。

6.學(xué)習(xí)少兒編程的好處有哪些呢

學(xué)習(xí)過(guò)編程的人,擁有極強(qiáng)的耐性。有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)抱怨,自己的孩子總是坐不住,做事情三分鐘熱度,造成這種現(xiàn)象在主要原因一個(gè)是孩子對(duì)事情不感興趣,另一個(gè)就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有養(yǎng)成很好的耐性。而學(xué)習(xí)編程是一個(gè)系統(tǒng)而又有趣的過(guò)程,編寫一段程序需要擁有極強(qiáng)的耐性,如果中途放棄那么就很難有結(jié)果,想成功就必須要堅(jiān)持,擁有堅(jiān)韌不拔的耐性,只要這樣才能收獲成功。

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