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昆明西山區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪里好_精選名單出爐,這樣說昆明少兒編程培訓(xùn) 的少兒編程培訓(xùn)班為什么這么火,少兒編程培訓(xùn)班收費(fèi)情況怎么樣,多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程,少兒編程學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,學(xué)習(xí)編程的有什么好處,學(xué)編程的優(yōu)缺點(diǎn),少兒編程對(duì)兒童成長(zhǎng)有利嗎更清楚。
當(dāng)今任何行業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)。編程技能在90年代求職時(shí)和英語一樣流行。學(xué)習(xí)編程不是為了將來成為程序員。但是要在自己的行業(yè)中獲得更多的機(jī)會(huì),例如財(cái)務(wù),您必須在工作中處理excel表格。即使您熟悉每個(gè)菜單功能,您仍然需要自定義一些特殊的查詢功能。這時(shí)候,編程就是必不可少的技能了。
一線城市:150元-400元/課時(shí); 二、三級(jí):100元-150元/課時(shí); 第四層不到100元/課時(shí)。少兒編程課程沒有固定價(jià)格。影響價(jià)格的主要因素是環(huán)境、地區(qū)和師資,所以家長(zhǎng)無需擔(dān)心價(jià)格。是保證核心課程的關(guān)鍵。少兒編程教學(xué)主要分為線上和線下兩種方式。線上價(jià)格比線下便宜,所以更多的學(xué)生選擇線上。一般來說,網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)格在100-300元左右,但各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不一致,有的按學(xué)年、學(xué)期收費(fèi)。
著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論解釋了兒童青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段: 0~2歲:知覺運(yùn)動(dòng)階段,該階段的兒童主要通過各種身體做出反應(yīng) 感知世界 ;3~6歲:預(yù)計(jì)算階段,孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文但不能理解和應(yīng)用;7~11歲:在這個(gè)階段孩子初步掌握了符號(hào)和物體的能力但對(duì)抽象概念理解不夠;12歲以后:正式運(yùn)算階段,孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次,可以進(jìn)行假設(shè)演繹推理。
事實(shí)上,編程學(xué)習(xí)是通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的。零基礎(chǔ)孩子學(xué)習(xí)的是圖形scratch,學(xué)習(xí)中級(jí)Python不是一兩個(gè)月的事。主要提高兒童的實(shí)踐能力創(chuàng)造力想象力和思維能力。目前,兒童學(xué)習(xí)編程課程體系很多,包括圖形編程課程、信息學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)編程課程和人工智能編程課程。這些編程兒童也更實(shí)用,為兒童未來的發(fā)展方向指明了一條充滿希望的道路。
孩子學(xué)習(xí)編程課程,是為了把問題丟給孩子自己去解決,而傳統(tǒng)的教學(xué)方法是讓老師解決問題,通過這種方法可以發(fā)展孩子的主動(dòng)性思維,獨(dú)立解決問題的能力,不依賴別人的習(xí)慣,在未來的生活中有獨(dú)立的個(gè)性。一個(gè)孩子從編程中獲得的能力,不只是外在的能力,而是根植于大腦的思維能力,這常常是比同齡人優(yōu)秀的關(guān)鍵,這有助于他們?cè)趯砀?、更好地前進(jìn)。
學(xué)編程對(duì)孩子的智力發(fā)展、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的確有一定的幫助,但是怎么學(xué)、學(xué)什么是關(guān)鍵。編程,說白了就是利用計(jì)算機(jī)語言來解決現(xiàn)實(shí)的或虛擬的問題,因此會(huì)使用計(jì)算機(jī)語言是學(xué)習(xí)編程的關(guān)鍵。但是少兒因?yàn)橹橇Πl(fā)展、年齡水平等條件限制,于是將編程變成類似在電腦上畫畫、搭積木等游戲化操作是少兒編程的常見做法,這樣做法的好處就是簡(jiǎn)單易懂、好玩有趣、孩子上手快,但缺點(diǎn)是并不能讓孩子接觸到編程最本質(zhì)的內(nèi)容,也就是計(jì)算機(jī)語言的應(yīng)用。
少兒編程對(duì)兒童成長(zhǎng)非常有利。編程可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力,同時(shí)提高他們的數(shù)學(xué)和計(jì)算能力,幫助他們更好地理解STEM概念。編程還可以激發(fā)兒童的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,并為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)??傊賰壕幊炭梢詫?duì)兒童的認(rèn)知發(fā)展、社交技能和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
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