青島李滄區(qū)初中語(yǔ)文一對(duì)一班排行榜_[輔導(dǎo)] 1v1定制課程，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到青島初中語(yǔ)文輔導(dǎo)，為了讓大家進(jìn)一步了解到青島初中語(yǔ)文輔導(dǎo)，以下的初三了語(yǔ)文有必要補(bǔ)嗎，初中語(yǔ)文61篇古詩(shī)文閱讀，初中作文，將錯(cuò)就錯(cuò)法，語(yǔ)文的基礎(chǔ)重要嗎，加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，閱讀范文有利于作文提升嗎給大家又以重新定義。

1.初三了語(yǔ)文有必要補(bǔ)嗎

如果要補(bǔ)習(xí)的話建議補(bǔ)一下閱讀和作文，最重要的就是積累。就是積累詩(shī)詞文學(xué)常識(shí)，答題模板答題套路，，初三語(yǔ)文大部分寫的是記敘文，但是上高中之后，語(yǔ)文作文大部分就是議論文，初中語(yǔ)文是高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)，也是我們其他學(xué)科的基礎(chǔ)，初三語(yǔ)文還是有必要補(bǔ)的。

2.初中語(yǔ)文61篇古詩(shī)文閱讀

學(xué)習(xí)古詩(shī)文，可以讓學(xué)生受到優(yōu)秀文化教育的熏陶，培養(yǎng)感恩祖國(guó)和文明、獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的精神品質(zhì)。初中古詩(shī)文學(xué)習(xí)，側(cè)重于積累、感悟和運(yùn)用，提升自己的欣賞品味和審美情趣。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講，古詩(shī)文學(xué)習(xí)是一大難點(diǎn)，原因在于老師在課堂上的古詩(shī)文教學(xué)，只管給學(xué)生講解翻譯，學(xué)生也只管記憶、翻譯名篇名句。這樣的方法雖然可以讓同學(xué)們記住重點(diǎn)篇目的翻譯和重點(diǎn)字詞的注解，但是同學(xué)們學(xué)起來(lái)會(huì)比較枯燥乏味，導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)古詩(shī)文沒(méi)什么興趣。

3.初中作文，將錯(cuò)就錯(cuò)法

有時(shí)候，在恐慌和緊張中，如果你不注意你的問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章只寫對(duì)了一半就跑題了或者跑題了，但是如果你重新思考就沒(méi)有足夠的時(shí)間了。 這種情況下，與其半章寫幾段，不如通過(guò)犯錯(cuò)來(lái)完成整章。 當(dāng)然，要盡量牽強(qiáng)附會(huì)，盡量把亂七八糟的東西弄好，在演繹、分析、總結(jié)上下功夫，用抒情的評(píng)論和結(jié)論來(lái)結(jié)束文章，或許能讓文章走下去，化險(xiǎn)為夷。

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4.語(yǔ)文的基礎(chǔ)重要嗎

語(yǔ)言是人們表達(dá)正確思想感情的重要工具。 沒(méi)有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，他們就無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。 孩子學(xué)好語(yǔ)言是非常重要的。 家長(zhǎng)不要抱著“學(xué)好數(shù)理化就夠了”的心態(tài)，不要忽視學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性，不要冷淡對(duì)待漢語(yǔ)科目。

5.加強(qiáng)學(xué)生的主體地位

在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度是衡量一門課程教學(xué)效率最直接、最重要的標(biāo)準(zhǔn)。在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的主體性，就是要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大的學(xué)習(xí)效果，注重學(xué)生獨(dú)立思維能力、發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

6.閱讀范文有利于作文提升嗎

作文是中學(xué)語(yǔ)文的重要組成部分，也是很多學(xué)生頭痛的問(wèn)題。為了幫助初中生提高語(yǔ)文作文能力，閱讀優(yōu)秀的作文可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，拓寬他們的思路和想象力，增加他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師可以選用一些經(jīng)典的、有代表性的作文，讓學(xué)生讀后進(jìn)行感悟和總結(jié)。

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