學(xué)日語(yǔ)網(wǎng)課哪個(gè)比較好-大連正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)班，有很多人可能都不滿現(xiàn)狀，在這里我為你推薦日語(yǔ)1，你值得擁有！學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么要注意的，商務(wù)英語(yǔ)考試有什么側(cè)重點(diǎn)，日語(yǔ)如何練習(xí)發(fā)音，學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)嗎，日語(yǔ)N3能到什么標(biāo)準(zhǔn)，高考選日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)嗎。

1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么要注意的

剛開始最基本和最重要和卻被人普遍忽視的方法就是音讀法。從開始必須養(yǎng)成放聲讀書的習(xí)慣。不僅上課時(shí)跟著老師讀，而且每天也必須跟著錄音大聲的朗讀，最好保持在1小時(shí)以上。在背單詞的時(shí)候也要出聲讀，就是一個(gè)原則，必須出聲音。

2.商務(wù)英語(yǔ)考試有什么側(cè)重點(diǎn)

商務(wù)交流所需要的日語(yǔ)能力是指借助常識(shí)，語(yǔ)言或者非語(yǔ)言的信息，理解并應(yīng)用日語(yǔ)對(duì)日常商務(wù)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)處理的能力。在實(shí)際的商務(wù)環(huán)境中，有很多需要來(lái)自銀行，商社，廠家等機(jī)構(gòu)的員工一起組成項(xiàng)目組進(jìn)行合作的場(chǎng)合。來(lái)自各個(gè)公司的成員盡管職業(yè)工種不同，專業(yè)知識(shí)也各不一樣，但是必須有機(jī)地組織起商務(wù)活動(dòng)以及工程項(xiàng)目。這種場(chǎng)合需要以商務(wù)活動(dòng)所需要的常識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)為手段，將己方知曉的信息傳達(dá)給對(duì)方，或從對(duì)方獲取未知的信息，從而達(dá)到所定的商務(wù)目的。這里起主要作用的并非是所具有知識(shí)的絕對(duì)份量，而是如何分析未知的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)處理的能力。

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3.日語(yǔ)如何練習(xí)發(fā)音

發(fā)音上來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多發(fā)音其實(shí)跟漢語(yǔ)有一點(diǎn)相似的。而且書寫也比較容易。 初期練習(xí)書寫就用田字格本就行。但是想學(xué)好日語(yǔ)就要好好；練習(xí)口語(yǔ)，不能只會(huì)寫不會(huì)說(shuō)，那學(xué)習(xí)就沒(méi)有任何意義， 避免出現(xiàn)啞巴日語(yǔ)的情況。

4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)嗎

日語(yǔ)高考難度較低，如何其它科目分?jǐn)?shù)較低，可以學(xué)習(xí)日語(yǔ)提分。相比于國(guó)內(nèi)個(gè)高考，日語(yǔ)高考會(huì)比較容易一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)小一點(diǎn)。對(duì)于未來(lái)要出國(guó)留學(xué)的話，是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，可以帶來(lái)總分的顯著提升。

5.日語(yǔ)N3能到什么標(biāo)準(zhǔn)

閱讀方面能夠理解表達(dá)日常話題中特定內(nèi)容的文章。 能通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題了解文章的大概內(nèi)容。 日常生活中對(duì)于難度稍大的文章，可以通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式來(lái)理解大概意思。聽力方面能大致聽懂語(yǔ)速正常、連貫的日常生活對(duì)話，理解對(duì)話的具體內(nèi)容和人物關(guān)系。

6.高考選日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)嗎

其實(shí)大部分高考考生從正式學(xué)英語(yǔ)開始到參加高考，在學(xué)校跟班學(xué)習(xí)長(zhǎng)達(dá)6年以上的時(shí)間而且在高考中滿分150中，能獲得100分以上成績(jī)的不足三成平均成績(jī)大多在七、八十分左右。而日語(yǔ)高考試題相對(duì)簡(jiǎn)單報(bào)考人數(shù)較少。

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