機(jī)構(gòu)簡介：新東方教育科技集團(tuán)如今擁有50余所新東方學(xué)校,北京新東方大愚文化傳播有限公司、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司、北京新東方前途出國咨詢有限公司、新東方教育科技集團(tuán)北美分公司等子公司...新東方考研成立至今,開設(shè)了眾多優(yōu)質(zhì)的考研課程,包含考研集訓(xùn)營、考研無憂計劃、考研-對一、考研專業(yè)課、考研公共課等等,不僅僅課程優(yōu)質(zhì),授課的教師實(shí)力也足夠強(qiáng)。新東方突破傳統(tǒng)教學(xué)方式,努力打造基于分項(xiàng)教學(xué)的精品課程,積極高效的教學(xué)氛圍充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時細(xì)致入微的服務(wù)體系,精細(xì)化的課程安排,能夠更嚴(yán)格的監(jiān)督學(xué)員們學(xué)習(xí)。

主推課程：考研 英語四六級

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：新東方在線2005年成立(股票代碼:01797.HK),一直致力于用教學(xué)產(chǎn)品和科技工具,來打破學(xué)習(xí)的時間、空間和場景限制,*終為用戶的終身學(xué)習(xí)賦能。得益于優(yōu)質(zhì)品牌、強(qiáng)大師資、精品教研,以及前沿科技與教育的結(jié)合,新東方在線為每一個學(xué)員帶來優(yōu)越的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。母公司新東方,耕耘教育行業(yè)26年,已經(jīng)成為*培訓(xùn)教育行業(yè)龍頭。

主推課程：考研 博士

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：世紀(jì)文都是*生升學(xué)、就業(yè)和職業(yè)技能提升領(lǐng)域的高質(zhì)量、高效率、專業(yè)化、的大型教育。公司總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村高科技園區(qū),業(yè)務(wù)覆蓋*教育、職業(yè)教育和校企合作等教育培訓(xùn)領(lǐng)域。以業(yè)界*精彩課程、優(yōu)質(zhì)資料、專業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管理及全方位品牌建設(shè),成為**教育品牌?；谝苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的應(yīng)用,文都考研培訓(xùn)打造以文都考研培訓(xùn)大數(shù)據(jù)、文都考研培訓(xùn)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、文都考研培訓(xùn)新生態(tài)為核心的文都考研培訓(xùn)智慧教育。 文都考研培訓(xùn)人肩負(fù)教育讓生命更美好的崇高使命,秉承崇尚榮譽(yù) 追求卓越 的文都考研培訓(xùn)理念,發(fā)揚(yáng)專業(yè) 創(chuàng)新 合作 共享的文都考研培訓(xùn)精神,實(shí)現(xiàn) 科技賦能教育 學(xué)習(xí)成就未來的美好愿景。

主推課程：考研 在職考研 在讀考研 同等學(xué)力 學(xué)歷提升 考研 碩士 MBA EMBA MPA MPAcc MEM MTA MAud MLIS

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：萬學(xué)教育科技經(jīng)過"十年磨一劍"的砥礪奮進(jìn),碩果僅存,發(fā)展為*民辦教育行業(yè)啟航者,以"學(xué)業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)"為導(dǎo)向,仰望星空,腳踏實(shí)地,誨人不倦,獨(dú)立鍪頭。培養(yǎng)出一批批家之嬌子、業(yè)之精英、國之棟梁。瞄準(zhǔn)*戰(zhàn)略需求,為*新時代民間教育培訓(xùn)發(fā)展寫下濃墨重彩新篇章。精英團(tuán)隊、精致管理、精心服務(wù),萬學(xué)教育科技演繹了* 民辦教育培訓(xùn)發(fā)展的精彩跨越。憑借里程碑意義的教育革新,突破了限制教育質(zhì)量的固有規(guī)律,利用革命性先進(jìn)模型幫助學(xué)習(xí)者高速度、大幅度提升各種重要能力,刷新多項(xiàng)歷史記錄,締造出*教育行業(yè)空前的發(fā)展傳奇

主推課程：考研, mba, EMBA, 在職研究生

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：北京征辰教育專注考研培訓(xùn)多年,擁有實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊,不斷升級的課程體系,完美的課程架構(gòu),提供個性化輔導(dǎo)方案,致力為學(xué)員提供了更優(yōu)的教學(xué)新體驗(yàn)。

主推課程：MBA EMBA MEM MPA MPACC

學(xué)員評價：