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1.數(shù)學(xué)成績不好,初三補習(xí)還來得及嗎

只要努力隨時都不會晚,初三作為初中生涯的結(jié)尾點,也是您即將邁入高中學(xué)堂的起始點,這個時候是可以最快時間看到你努力成效的一年。首先要根據(jù)自身的情況選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)和老師,其次嚴格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是自己養(yǎng)成嚴格良好主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,最后調(diào)整好心態(tài),制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)跟著老師的步伐朝著自己的目標(biāo)計劃去邁進。

2.初中英語難不難

很多同學(xué)覺得語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課中英語最難學(xué),都是一些英文字母組成成單詞句子、不像語文數(shù)學(xué)都是咱們從小就認識的字詞。其實在這幾門學(xué)科中最容易的就是英語了。學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走,就是大量背單詞增加自己的詞匯量,課堂上認真做好筆記跟著老師的思路走。理解一些句子和語法的運用。

3.如何寫好一篇英語作文

不管是語文作文還是英語作文寫作以前最重要的一點就是審題是關(guān)鍵,不能跑題,如果不審題清楚,跑題了你的文章寫的在好,句子運用的在恰當(dāng)也是白白浪費了時間。另外寫作內(nèi)容要簡要,突出中心思想,文章內(nèi)容不能拖沓冗長。再次文章結(jié)尾盡量用簡潔明要的幾句話來概括全文。

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4.語文就是一個知識積累的過程

語文就是一個知識積累的過程。要學(xué)好語文構(gòu)建一所語文知識的大廈,就要注重平時的積累。我們在學(xué)堂所學(xué)到的課本上的知識也是在積累語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是不是所有的語文知識都在課本上,課本上的知識只是提高我們理解能力的基礎(chǔ)。更多的需要我們從課本以外的地方去獲取。

5.初三了報輔導(dǎo)班還有用嗎

初三報名像輔導(dǎo)班這種有針對性的輔導(dǎo),對于初三學(xué)員最后一學(xué)期的翻盤機會來說就是如虎添翼。因為機構(gòu)老師會根據(jù)你目前的學(xué)習(xí)情況幫你制定一個適合你詳細課程計劃安排,自己在家自學(xué)時遇到不能理解的問題時你只能抓耳撓腮,或者上網(wǎng)查詢浪費很多寶貴時間,但是輔導(dǎo)班隨時有老師在身邊為你解答各種難題。

6.一對一的輔導(dǎo)適合什么樣人群

每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同那么適合自己的輔導(dǎo)課程也不一樣。就一對一輔導(dǎo)課程而言,它適合學(xué)習(xí)能力很強,但是缺乏主動性自覺性的學(xué)員,如果采取一對一輔導(dǎo)方式可以幫助學(xué)員更好的監(jiān)督自己。也適合基礎(chǔ)差,大課跟不上的一些學(xué)員,這樣一對一授課方式就很適合他們通過一對一的授課能更好的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的難題,幫助學(xué)員全面的掌握所學(xué)知識,從而提高成績。

7.什么時候補初中數(shù)學(xué)比較合適

補課沒有合適不合適的,只要你想提高成績自然是越早越好了。初中的數(shù)學(xué)要作為高中的基礎(chǔ)知識隨著初二初三難度也會逐漸上升。如果您的數(shù)學(xué)較差,建議還是從初一就開始補。初一是打基礎(chǔ)初二初三才才能有跟上腳步,否則一旦基礎(chǔ)落下就很難追上來了。

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