杭州江干區(qū)培訓(xùn)教師招聘哪家好，哪家專(zhuān)業(yè)比較強(qiáng)，來(lái)杭州教師招聘考試培訓(xùn)會(huì)給你明確的方向 ，具體內(nèi)容，小編進(jìn)行了具體分析制定考試目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)課備考，教師有編制和無(wú)編制區(qū)別，教師招聘學(xué)習(xí)如何，教師考編，特崗教師考試內(nèi)容，教師招聘考試內(nèi)容分類(lèi)，教師招聘筆試內(nèi)容，教師招聘考試面試內(nèi)容。

制定考試目標(biāo)

要想成功考上教師，首先要做的就是樹(shù)立信心和目標(biāo)，說(shuō)一下我考試時(shí)候的準(zhǔn)備，我一開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候，就是抱著必須考上的目標(biāo)來(lái)的。畢竟考上考不上會(huì)導(dǎo)致兩種不同的人生軌跡，考不上繼續(xù)去打工，每周休息一天，沒(méi)有寒暑假，一個(gè)人在外面也不方便。所以樹(shù)立必勝的信念我一定能考上教師。

專(zhuān)業(yè)課備考

如果你所在地區(qū)要考專(zhuān)業(yè)課，那么備考的時(shí)間就要提前，需要知道的是，專(zhuān)業(yè)課的備考絕非一朝一夕所能做好的。大多數(shù)地區(qū)專(zhuān)業(yè)課考察的難度是高考難度，所以你需要按照高考復(fù)習(xí)的思路，梳理知識(shí)點(diǎn)，多做做高考真題和模擬題。一般情況下，考專(zhuān)業(yè)課的地區(qū)，專(zhuān)業(yè)課拉分是比較大的。所以得專(zhuān)業(yè)課者得天下。

杭州教師招聘考試培訓(xùn)

教師有編制和無(wú)編制區(qū)別

教師有編制和無(wú)編制是兩個(gè)概念，有編制的教師就是那種長(zhǎng)期的教職工作人員，而無(wú)編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時(shí)工。而且有編制的教師是可以調(diào)動(dòng)工作崗位，可以提升職稱(chēng)的，有退休金和繳納社保等；無(wú)編制的教師無(wú)法晉升和調(diào)動(dòng)工作，更沒(méi)有高額的退休金，在職期間也只是幫繳納少量的社保。

教師招聘學(xué)習(xí)如何

許多師范畢業(yè)的本科畢業(yè)生想要去從事教師職業(yè)，首飾需要經(jīng)歷教師招聘考試和相關(guān)的教師資格考試。那么就需要去考慮有關(guān)教師招聘考試的學(xué)習(xí)如何，學(xué)習(xí)難不難，好不好學(xué)。因其考試沒(méi)有具體的考試大綱和考試形式，是各縣區(qū)按照需求而組織實(shí)施的一場(chǎng)考試，學(xué)習(xí)的難度上要依據(jù)各縣區(qū)下發(fā)的教師招聘考試通知為準(zhǔn)。

教師考編

如果以后想做老師的話，一定要考教師編制。先不說(shuō)公辦教師的工資一年比一年水漲船高，單說(shuō)任教的壓力，公辦學(xué)校比私立學(xué)校輕松了不知多少倍。大家要知道一句話，背靠大樹(shù)好乘涼。趁現(xiàn)在教師編制的情形還沒(méi)有那么嚴(yán)峻，盡早考編上岸，加入到體制隊(duì)伍中來(lái)才是教師的最好出路。

特崗教師考試內(nèi)容

特崗教師的考試內(nèi)容包含了公共基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；其匯總公共基礎(chǔ)知識(shí)包含了思想政治基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)事政治、教育法規(guī)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包含了文科綜合、理科綜合或音體美三類(lèi)分別命題考試。從而確定去哪個(gè)崗位工作。

教師招聘考試內(nèi)容分類(lèi)

教師招聘考試算是有各地自主舉行的教師選拔考試?？荚噧?nèi)容分為教育基礎(chǔ)理論和面試類(lèi)及教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試類(lèi)。具體考試類(lèi)別是按各地舉行教師招聘考試的機(jī)構(gòu)來(lái)定；不過(guò)現(xiàn)如今第二種類(lèi)型的招式招聘考試機(jī)制是用的比較廣泛的。

教師招聘筆試內(nèi)容

教師招聘考試一般是被分為筆試考試和面試考試，筆試考試的內(nèi)容一般又被分為了三種，第一種為學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)的教育理論知識(shí)；第二種為學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)；第三種為執(zhí)業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和教育基礎(chǔ)知識(shí)。第一種情況是比較常見(jiàn)的，也是被用的比較多的一種。

教師招聘考試面試內(nèi)容

教師招聘考試是有筆試和面試兩部分，筆試就不說(shuō)了，單單說(shuō)下面試。面試一般是包括試講和說(shuō)課兩種，往往在面試中是比較考察考生專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的掌握，同時(shí)還有一些其他教育類(lèi)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行考察，是比較考察考生基礎(chǔ)理論知識(shí)和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事業(yè)的看法熱愛(ài)等等。

以上制定考試目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)課備考，教師有編制和無(wú)編制區(qū)別，教師招聘學(xué)習(xí)如何，教師考編，特崗教師考試內(nèi)容，教師招聘考試內(nèi)容分類(lèi)，教師招聘筆試內(nèi)容，教師招聘考試面試內(nèi)容也是為了給將要加入其中的小伙伴打一個(gè)預(yù)防針，使更多的人能對(duì)其清楚的認(rèn)識(shí)。