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1.做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新

掌握要領(lǐng) 做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),復(fù)習(xí)概念,掌握要求,了解相關(guān)注意事項(xiàng),掌握解決問題的規(guī)范要求,然后做作業(yè) , 很多學(xué)生沒有這個(gè)好習(xí)慣,一題就去做。 這樣一來,首先速度慢,效率低。 此外,由于概念不清、對(duì)某些概念的誤解,問題沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,甚至適得其反,鞏固了錯(cuò)誤,為以后的學(xué)習(xí)埋下了禍根。

2.提率課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是大家已經(jīng)掌握的最基本的學(xué)習(xí)方法之一。 如果你能在課前閱讀和學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容,那么老師講課的時(shí)候你就很容易學(xué)會(huì)了。 在預(yù)習(xí)的過程中,其實(shí)是在培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,因?yàn)槿绻隳芸炊畷械亩x、定理和例子,即使老師不教,你也可以自己做題。 你可以通過自學(xué)來學(xué)習(xí)知識(shí)。

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3.數(shù)學(xué)選擇題答題方法

選擇題也有自己的解題方法。重點(diǎn)把握已知條件,利用已知條件,可能會(huì)讓你的答案更準(zhǔn)確。 切記不要“大驚小怪”。 注意回答問題的先后順序,根據(jù)問題的已知條件和問題之間的聯(lián)系,寫出可能用到的公式、方法或判斷。 雖然你不能完全回答,但你也應(yīng)該在答題紙上寫下你自己的想法和做法。 寫多了不扣分,寫多了有可能加分。

4.高一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

高中第一年是打基礎(chǔ)的階段。 如果成績(jī)不及格,一定要足夠重視,想方設(shè)法找出原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子提高成績(jī)。 如果是嚴(yán)重的偏科,要正確引導(dǎo)孩子注意數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 如果不是,則需要幫助孩子檢查學(xué)習(xí)方式是否錯(cuò)誤。

5.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有沒有用呢

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有沒有用,其實(shí)要看學(xué)生自己。如果學(xué)生平時(shí).上數(shù)學(xué)課的時(shí)候能聽的明白就不需要補(bǔ)課了,像是尖子生都很少補(bǔ)課。但是如果學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,就需要先補(bǔ)基礎(chǔ),如果學(xué)生的基礎(chǔ)不好,就是補(bǔ)那些難題也沒有什么太大的用處。

6.高中數(shù)學(xué)跟不勝進(jìn)度適合報(bào)班

學(xué)校的班級(jí)中往往學(xué)生數(shù)量很多,老師在上課的過程中會(huì)根據(jù)統(tǒng)一的大綱進(jìn)行教學(xué),很難因?yàn)橐晃粚W(xué)生而耽誤全班的進(jìn)度。一旦有學(xué)生沒有聽懂課上的知識(shí)點(diǎn),下課又沒有及時(shí)請(qǐng)教老師的話,就會(huì)出現(xiàn)跟不上學(xué)校進(jìn)度的情況,越拖越嚴(yán)重。針對(duì)這一類學(xué)生,就需要讓他參加高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,利用課余的時(shí)間接受專業(yè)老師的輔導(dǎo),更好的解決學(xué)校中遺留的難題,從而跟上學(xué)校進(jìn)度。

上述觀點(diǎn)做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新,提率課前預(yù)習(xí),數(shù)學(xué)選擇題答題方法,高一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦,高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有沒有用呢,高中數(shù)學(xué)跟不勝進(jìn)度適合報(bào)班我覺得可以哦!合肥肥西縣排名高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心排行榜_核心知識(shí)點(diǎn)精講串講_全程督學(xué)

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