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它是可編程邏輯控制器,不如可以打一個比喻,將一臺電腦比喻成一個控制系統(tǒng),那么鍵盤鼠標就是PLC的輸入模塊,顯示器就是PLC的輸出模塊,電腦的處理器就是PLC的大腦。一般性理解PLC普遍應用在工業(yè)控制領(lǐng)域,PLC的出現(xiàn)代替了大量的人工重復性機械化的勞動。
功能模塊圖程序設(shè)計語言是采用功能模塊來表示模塊所具有的功能,不同的功能模塊有不同的功能。它有若干個輸入端和輸出端,通過軟連接的方式,分別連接到所需的其它端子,完成所需的控制運算或控制功能。在同一種類型中,也可能因功能參數(shù)的不同而使功能或應用范圍有所差別。
過程控制的對象狀態(tài)就不是0和1,而是介于兩種之間的連續(xù)狀態(tài)的控制。例如水閥控制,現(xiàn)在想要以1/3大小的流量出水,又如溫度數(shù)據(jù)的采集它是一個連續(xù)變化的數(shù)值,如果采用開關(guān)量控制則滿足不了要求,那這些連續(xù)變化的控制則需要采用模擬量實現(xiàn),常見的控制對象是一些儀器儀表如溫度、壓力、流量等傳感器以及變頻器等驅(qū)動器。
PLC報班培訓的優(yōu)勢在學習時間短,只需要幾個月就可以學成,并且知識體系更系統(tǒng)更全面,學的都是企業(yè)需要的最新技術(shù)。而且培訓機構(gòu)擁有很強的學習氛圍和專業(yè)的技術(shù)老師,因此更容易堅持下來學有所成。在培訓機構(gòu)擁有實戰(zhàn)項目就業(yè)率高,培訓機構(gòu)還可以提供大量合作企業(yè),畢業(yè)后薪資待遇高。
特別是元件所起到的作用、接線方式,最后是PLC的編程,學會下載編程軟件、調(diào)試程序,不同品牌的、不同型號的PLC用到的軟件可能是不一樣的,所有的東西都會在編程手冊中找到,我們不需要把全部的指令記下來,基本上常用的記住就可以,到時候用到什么指令再具體學習,編程講究的就是邏輯,而邏輯順序是根據(jù)設(shè)備的加工要求決定的,因此對設(shè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、工藝參數(shù)有詳細的理解。
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