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語言障礙康復(fù)訓(xùn)練的效果其實是相當(dāng)不錯的。 醫(yī)生可以在游戲中通過與老師的交流,利用一些玩具或游戲來影響和引導(dǎo)語言交流。 二是引導(dǎo)正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),讓語言在交際中進(jìn)行鞏固練習(xí),可能早期比較難,但效果會很明顯。
聽覺感知能力的訓(xùn)練; 主要目的是感知聲音的存在與否。 孩子選擇助聽器或植入人工耳蝸后,讓孩子感受自然多樣的聲音,連接真實的聲音,告訴孩子什么是聲音,什么是沒有聲音,聽覺辨別,訓(xùn)練確認(rèn)能力:主要是讓孩子辨別是否 聲音是相同的,相同的和不同的。 可以識別模仿聲音。 培訓(xùn)內(nèi)容包括自然聲音和語音。
社會上越來越多的人也開始意識到,絕大多數(shù)聽障兒童可以依靠聽覺潛能學(xué)習(xí)口語, 然而,這些基于聽力補償或聽力重建的方法只能讓聽力受損的兒童獲得聽力,而他們能否學(xué)會使用聽力,進(jìn)而達(dá)到理解和口語交流的能力,必須依靠有效的聽力和語言康復(fù)訓(xùn)練。
在孩子語言的關(guān)鍵期,必須要接受及時、有針對性的培訓(xùn),在最短的時間內(nèi)完成掌握一門語言所需的一切基本要素。 否則,將錯過關(guān)鍵時期。 即使很早就植入了人工耳蝸,如果沒有及時、有針對性的聽力和語言康復(fù)訓(xùn)練,聲音和語言能力也很難達(dá)到預(yù)期的發(fā)展。
兒童的平均恢復(fù)期為三個月至六個月。剛開始,一般半個月到一個月,孩子的語言會有一些快速的進(jìn)步,后來孩子在家了,語言感覺不錯,發(fā)展也挺不錯的,有的孩子開始進(jìn)步了,后來家長也放松了平時跟他的交流。甚至有的孩子回家,父母讓他們玩手機看電視,最后孩子又退步了。
語言康復(fù)訓(xùn)練的收費標(biāo)準(zhǔn)由于地區(qū)不同,醫(yī)院等級不同,訓(xùn)練項目不同,收費標(biāo)準(zhǔn)也存在著明顯的差異。一般情況下各地區(qū)的醫(yī)院,都會根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r局制定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費。通常縣級醫(yī)院的康復(fù)科或神經(jīng)內(nèi)科,選擇多種方式進(jìn)行語言功能訓(xùn)練,收費標(biāo)準(zhǔn)大約在每次100-200元左右。而地市一級的醫(yī)院收費標(biāo)準(zhǔn)可能在此基礎(chǔ)上還要增加100-200元。
口腔外按摩五分鐘,揉捏臉頰、唇部上下、下顎。這些都是常規(guī)練習(xí)是每天都要做的,時間的長短視孩子的情緒,可一天多次的練習(xí)。聲母發(fā)出再發(fā)韻母,然后把兩個聲音連貫起來,這個練習(xí)是有難度的,多做練習(xí)就能掌握其中的要領(lǐng)。
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