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英語基礎較弱的同學更要注意制定學習計劃。如果只是完成老師布置的作業(yè),就很難取得更大的收貨。 制定學習計劃并努力去完成,一步步實現自己的學習目標,并給自己更多的動力去實現更高的目標。 一個比較可行的方案是,每天給自己制定一份學習任務,也就是把每天想看和練習的內容列出來,完成后打勾。
是否需要補習,要看你的實際情況。 如果高一的分數一直在90以上,那么先總結一下是否還有額外的時間花在英語學習上。 如果花費時間沒有得到想要的結果,建議與老師溝通一下你平時的學習方法。 也許老師可以給你合適的調整建議。 如果調整了一段時間,比如一兩個月還是沒有變化,就去咨詢輔導機構,選擇合適的老師。
隨著期末考試的臨近,應該花時間在大量的閱讀和正確的寫作練習上。 處處可見閱讀能力的重要性。 不僅是閱讀理解題,完形填空題、短文糾錯題、單項填空題也只能在準確閱讀的基礎上做。 而且閱讀能力是自己培養(yǎng)的,不是別人能教你的。 因此,你應該堅持每天閱讀3到4篇短文。 有的文章要仔細閱讀,不漏一個字、一句話,有的則可以大致閱讀,以加快速度。
就個人而言,我的英語口語不太好。部分原因是我出生在一個小地方。學校不注重英語口語的培養(yǎng)。有空的時候只能找一些英文錄音聽或者看美劇。我也遇到過幾次歪果仁,基本溝通還是沒有問題。我也被外國人稱贊我的英語很好,我當時有點受寵若驚。因為在國外的人在說話的時候可以互相理解對方的意思,而且不會指出語法錯誤。在這方面多聽、多讀、多練習是很好的。
不管你是在什么年齡學習高中英語,詞匯是最基本的。每個人都知道它的重要性,但是忘記了再背誦也是很普遍的現象。所以,建議隨身攜帶一個小筆記本,單手可以拿的那種,隨身攜帶,有空拿出來背看看,用零碎的時間隨時記住。這個效果非常好。
要看看培訓的模式,一種就是升學考試提升孩子學習的英語成績能力,還有一種就是培養(yǎng)孩子的語種包括他的讀法聽力閱讀還有寫作文等等,所以在給孩子選擇輔導班的時候,教學模式也是要考慮的,這樣就會讓孩子充滿疑問的上這堂課,等到下課了他的疑問也就解答了,他會覺得這堂課很有意義.
高中生進入補習班學習知識輔導,老師們會根據學生個人的情況進行具體的分析學生的成績不好原因肯定不止一種,有的是因為學生的學習習慣不正確有的則是因為對基礎知識的掌握不夠牢靠,高中英語補習班的老師會根據學生的學情來為學生制定專門的學習方案,并幫助學生把缺失薄弱的知識重新鞏固起來。
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