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孤獨癥兒童由于情感交往動機不足、缺乏情感協調機制，其在社會認知、溝通交往等方面存在明顯障礙，這些因素都會導致兒童情緒與行為問題的出現。不良的情緒如果無法通過正確的途徑發(fā)泄出來，則會繼發(fā)不良的行為問題，如哭尖叫撞墻搶奪破壞等。
研究提示，孤獨癥兒童大腦中樞神經（包括前庭系統和周邊神經）的感覺刺激調整功能受損，大腦皮質無法對外界刺激加以整合、判斷、認知而做出適度的行為反應，進而使兒童在新事物、新環(huán)境或新要求面前無所適從，或者由于無法表達身體不適如肚子疼、牙疼等而出現情緒 行為問題。
孤獨癥兒童情緒與行為問題的誘因很多，也很復雜。訓練者在剛開始接觸兒童時應與家長溝通兒童的情況，同時在平時仔細觀察、記錄兒童情緒行為發(fā)生的頻率、強度和對周圍環(huán)境及對兒童本身的影響等，在此基礎上認真分析其原因和目的，以便及時處理或根據實際情況調整、改變教育訓練方法。當兒童出現情緒與行為問題時，教師一定要認真分析其原因，切實把握好時機，用科學的、符合兒童實際的方法積極地處理，切忌消極應付。
2023深圳羅湖值得推薦兒童感統失調訓練中心排行榜名單公布孤獨癥兒童在情緒惡劣時往往沒有理性可言，因而在兒童有情緒時的教育往往沒有多大的效果。等兒童情緒平復以后，對言語理解尚可的兒童可采用社交故事法，讓兒童通過故事中的人物形象，反觀自己的情緒與行為問題。同時幫助兒童學會識別自己情緒失控的信號，教給他們一些控制情緒的策略和方法，并鼓勵他們在意識到自己的情緒與行為問題要出現之前使用這些方法緩解自己的情緒。
一般情況下孩子是因為受到了突然的驚嚇，才會出現自閉癥這種情況的，家長在確診孩子得了自閉癥孩子后，一定要找到孩子發(fā)病的病因，這樣才可以更好地幫助孩子進行緩解，而且還可以配合采用中醫(yī)的辦法進行治療，這樣效果會更好一些，中藥有祛痰開竅、醒腦安神、疏肝解郁的作用，針灸有疏經通絡、醒腦安神的效果，再加上現在的心理療法一起進行治療，相信孩子的身體也會慢慢的恢復的。
自閉癥小孩不聽話可能是小孩產生逆反心理，對于自閉癥患者我們應該多一些耐心，可以多疏導，不要強行去改變他的行為，這樣可能會適得其反，家長可以選擇一些自閉癥孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真的聽并且模仿出來，以此來提高自閉癥孩子的聽覺記憶能力。
語言的發(fā)育是由多方面因素（多器官）參與決定的，如聽覺、視覺等，其處理過程也是很復雜的，一個孩子在開始說話時期（大約在1歲左右），孩子便開始使用各自語言環(huán)境所限定的記號（聲音語言），孩子對聲音語言的處理過程的發(fā)育，受孩子所在的語言環(huán)境中的聲音聽覺刺激的影響。
需要明確語言發(fā)育遲緩的情況,在兒童期也是比較多見的,一般情況下語言的功能要求是相對比較高的,語言是建立的認知和理解的基礎上的,語言的發(fā)育需要有認知和理解功能水平的提高來做支撐,如果認知理解水平有落后,語言發(fā)育落后一般也都是存在的。
根據我多年語言康復臨床經驗，寶寶語言發(fā)育遲緩如果有條件的話，一定要把孩子送到專業(yè)的語言康復機構訓練。語言康復訓練，其實非常專業(yè)，里面有很多語言訓練技巧和方法，還需要足夠的耐心和經驗，這些一般的寶媽和寶爸在短期內根本無法掌握，訓練也不會有太大的效果。老話說的好：專業(yè)的事，還是得專業(yè)的人來干！
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