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增強學生的信息意識,了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。了解編程原理,學會使用與學習和現(xiàn)實生活直接相關的工具和軟件。學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源支持編程課程的學習,能夠獨立或與他人協(xié)作解決編程相關問題,完成初步編程。
為什么學習少兒編程?學少兒編程的理由太多了,而且對孩子來說都是絕對的優(yōu)勢。通過學少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力。幫助孩子幫助孩子提高創(chuàng)造力,跳出思維模式。增強孩子的自信心和提高做事的專注力,基本功編程是面對AI時代的一項基本功。
少兒編程就是一種計算機語言,可以讓孩子更好的來支配電腦,其實孩子學習編程不會像大人一樣敲代碼,而是同過編程游戲的啟蒙和可視化的圖形編程課,來培養(yǎng)孩子的計算思維和他的一些創(chuàng)新思維,也能激發(fā)的孩子對互聯(lián)網(wǎng)的熱愛這也是學習編程的另一個好處
少兒編程還是比較靠譜的,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能,鍛煉孩子的專注力和創(chuàng)造力。孩子的邏輯能力對其解決問題非常有用,邏輯能力強的孩子,無論是在少兒編程課程還是在學習其他學科課程都會感覺輕松,其分析解決問題的能力會明顯比其他孩子有優(yōu)勢。
其實我個人覺得如果是零基礎的孩子學習編程,更推薦孩子報班去學習,仔細想大人其實也是這樣,為什么這么說呢?首先編程屬于比較難的方向,不太好學,孩子自學難度更大,會影響孩子的興趣 ,所以是不推薦自學的,除非父母有這方面的優(yōu)秀人才。
首先看孩子幾歲了,一二年級可以簡單玩玩scratch學的早了也就是玩,三年級以上可以考慮系統(tǒng)跟著老師學。首先要看看孩子是不是對編程真的有興趣,如果對編程感興趣,父母可以鼓勵或者是報班系統(tǒng)的學習。如果孩子不喜歡不要強求。
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