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1.兒童社交障礙有什么方法康復(fù)

孩子在成長過程中需要融入到集體生活中。對青少年來說良好的集體生活對他們的情感、人格發(fā)展都會起到有益的促進(jìn)作用。對于家長來說在孩子的交友過程中,要多與孩子溝通,傾聽孩子的聲音而不是強(qiáng)制性干預(yù)孩子的選擇。家長也要給予孩子更多建設(shè)性的意見,特別是在具體問題上。

2.什么是社交障礙技能

如果在孩子已經(jīng)具有一定的社交技巧和社交意愿的情況下,才能有效的讓孩子的社交能力得到進(jìn)一步的發(fā)展,要是孩子不具備社交先備技能,給孩子創(chuàng)造主動溝通的機(jī)會很大可能得到反效果,讓孩子過度受挫,不再愿意和人交流,這里要注意的是需要根據(jù)孩子的意愿和情況去做分析,自己不懂的情況下可以找專業(yè)的干預(yù)機(jī)構(gòu)。

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3.與社交障礙兒童交往需要注意什么

需要多注意他們的情緒,盡量多幫助他們表現(xiàn)自己,提升自信心。要更熱情鼓勵他們與其他人交往交流。家長需要更多地以身作則,創(chuàng)造一個輕松愉悅的家庭環(huán)境,并以言傳身教的方式,教會孩子與他人交往,使孩子克服社交障礙,簡歷健康友好的同伴關(guān)系。

4.怎樣指導(dǎo)社交障礙兒童做手工

指導(dǎo)過程中應(yīng)該給予孩子更多地耐心,指導(dǎo)過程中鼓勵孩子多提問、多表現(xiàn)自己,盡可能多眼神鼓勵和語言鼓勵,讓孩子感覺自己被重視和鼓勵,通過手工作品,使孩子收獲滿足感和成功感。從而讓孩子敢于表現(xiàn)自己、敢于表達(dá)自己。

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