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故事能將各種感官集于一身,而且能將各種事物串聯(lián)起來。精彩又有趣的故事,都含有大量的信息,且能使我們經(jīng)久不忘,甚至每每回想都會(huì)獲得新的體會(huì)。可見,我們的大腦對于故事的記憶是更高效,也更友好的。。有氧運(yùn)動(dòng)和阻力訓(xùn)練也對記憶力的提升發(fā)揮強(qiáng)大的效果。
今天我去菜場買南瓜,我想開車,但我還沒有汽車。古人可以騎馬,甚至馬車上可以擺放桌子、刀叉。他們可以隨意等下來支起湯鍋,在湯里加點(diǎn)糖,用刀叉切肉干。熱氣會(huì)引來野貓,在森林里有很多聲音,包括湖泊的流水聲。當(dāng)你能夠發(fā)揮想象力,將你所想記憶的內(nèi)容匯編成故事后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的記憶力大大被提升。
經(jīng)過大腦研究發(fā)現(xiàn),我們腦力的海馬體負(fù)責(zé)記憶。那么就跟鍛煉肌肉一樣,當(dāng)你不斷學(xué)習(xí)記憶時(shí),海馬體就像一直被你鍛煉者的肌肉,不斷得到加強(qiáng)。此時(shí)的你,使用以上兩種記憶方法,已經(jīng)能夠顯著提升記憶力。隨后,配合上艾賓浩斯最佳復(fù)習(xí)時(shí)間段:一天后、一周后、一個(gè)月后和六個(gè)月后,這些記憶內(nèi)容就會(huì)成為你的長期記憶了。
目標(biāo)是學(xué)業(yè)考試,或是職場工作,目標(biāo)不同,動(dòng)力不同。還是去參加世界記憶錦標(biāo)賽。動(dòng)力也就不同。明確自己的目標(biāo),這個(gè)說來容易,大部分人都無法確定自己的目標(biāo),即便確定了目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)怎么進(jìn)行的,怎么操作的,缺乏一個(gè)細(xì)致的計(jì)劃,當(dāng)然計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,變化狀。
思維訓(xùn)練和記憶力訓(xùn)練”是特指那種機(jī)構(gòu)性質(zhì)的培訓(xùn),不是一般廣義上的。首先可以肯定的是除了像某些反人類反科學(xué)的訓(xùn)練之外,正常的思維和記憶力訓(xùn)練是有一定效果的。小孩通過這樣學(xué)習(xí)、訓(xùn)練孩子們確實(shí)能掌握一些思維、記憶的策略、技巧等,這也是不爭的事實(shí)。
如果沒有得到自己想要的效果,可能就是睡眠時(shí)長不足,都會(huì)對記憶力造成影響。這是因?yàn)闆]有得到好的休息,導(dǎo)致處理信息的效率降低,注意力無法集中最終導(dǎo)致記憶力減退。心理壓力過大,也會(huì)讓記憶力有所下降的,所以平時(shí)也要注意這行方面。
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