北京朝陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班_專(zhuān)注1對(duì)1/精品小班課輔導(dǎo)，想必大家對(duì)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)想做一個(gè)了解，今天在這里整理了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎么樣在閱讀中訓(xùn)練發(fā)散思維，如何打好基礎(chǔ)提高語(yǔ)文成績(jī)，建議給報(bào)寫(xiě)作班嗎。

1.怎么樣在閱讀中訓(xùn)練發(fā)散思維

角度是說(shuō)明，這個(gè)答題點(diǎn)是從什么角度來(lái)作答的，情節(jié)人物還是環(huán)境；分析說(shuō)的是要注重結(jié)合文本來(lái)闡述，二者缺一不可。通過(guò)角度，閱卷老師能一眼看到你的角度是否齊全，通過(guò)分析，閱卷老師看你是否真正讀懂文章。你解答的角度越多并且分析得當(dāng)，說(shuō)明你的思考越全面。

2.如何打好基礎(chǔ)提高語(yǔ)文成績(jī)

閱讀內(nèi)容更深?yuàn)W，小學(xué)語(yǔ)文課本大多選取敘事說(shuō)明等淺顯易懂的文章，初中課本詩(shī)歌散文、文學(xué)名著片段、議論文、文言文等難度大的文章出現(xiàn)得比較頻繁。文言文越來(lái)越重要小學(xué)對(duì)文言文的考查主要是理解全文大意，初中的考查更加細(xì)節(jié)化，文言詞的意義和用法、常見(jiàn)文言句式等等都在考查范圍之內(nèi)，文章篇幅也越來(lái)越長(zhǎng)。

3.建議給報(bào)寫(xiě)作班嗎

除了知識(shí)的積累外，能力的積累主要是提升寫(xiě)作能力。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)時(shí)間比較寬裕，要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在閱讀的過(guò)程中多積累好詞好句，積累各種文章的布局謀篇。有了閱讀，一定要配合寫(xiě)作，可以寫(xiě)日記或周記。寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練也是需要的，可以報(bào)名一些寫(xiě)作培訓(xùn)班。

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