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1.高中輔導(dǎo)的好處

很多高中生從初中一下過(guò)度到高中學(xué)習(xí),適應(yīng)能力差,基礎(chǔ)底子沒(méi)有打好,上課老師講課跟不上進(jìn)度,每一個(gè)章節(jié)都淺嘗輒止,不能夠深刻的理解,只會(huì)做一些淺顯的基礎(chǔ)題型。高中補(bǔ)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度穩(wěn)步提分。

2.高中一對(duì)一輔導(dǎo)的好處

一對(duì)一的輔導(dǎo),比較強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng),老師會(huì)去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不會(huì)跟我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)一樣,可能大部分學(xué)生都沒(méi)機(jī)會(huì)跟老師進(jìn)行互動(dòng)。到了一對(duì)一輔導(dǎo)班,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況,老師也不會(huì)單方面輸出,能及時(shí)得到學(xué)生反饋。良好的互動(dòng),不單單促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),而且也利于培養(yǎng)師生之間良好的關(guān)系。在這種關(guān)系的影響下,學(xué)生會(huì)更喜歡學(xué)習(xí),自然學(xué)習(xí)效率也會(huì)比較好。

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3.高中一對(duì)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么

1、高中一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用并沒(méi)有明確的數(shù)目,因?yàn)槌鞘胁煌瑢W(xué)科不同、年級(jí)不同老師不同,甚至是補(bǔ)課機(jī)構(gòu)不同都會(huì)影響一對(duì)一補(bǔ)課的收費(fèi)2、有的一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)會(huì)在學(xué)生補(bǔ)課前對(duì)高中生進(jìn)行一個(gè)測(cè)試,然后根據(jù)測(cè)試情況來(lái)為高中生制定課程高中生基礎(chǔ)的好壞,制定課程的不同都會(huì)影響一對(duì)一補(bǔ)課的收費(fèi)。

4.初中數(shù)學(xué)有必要報(bào)班嗎

有必要。初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)是天差地別,初中數(shù)學(xué)跟鍛煉思維邏輯能力,而拔高班的話,更加鍛煉邏輯思維能力,再解一些較難的題目時(shí),會(huì)比其他同學(xué)更快速。但還是要結(jié)合自身,如果自己本身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,建議夯實(shí)基礎(chǔ),再進(jìn)行數(shù)學(xué)拔高。

5.如何選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班

先要看孩子的基礎(chǔ),應(yīng)該選擇一個(gè)什么樣的輔導(dǎo)班,是講課比較基礎(chǔ)的,還是講課比較有深度的,不同的輔導(dǎo)班對(duì)應(yīng)的講課方式都是不一樣的。還要看孩子是否能夠接受老師的講課方式,對(duì)老師是否喜歡,這點(diǎn)真的很重要,很多初中生一科的好與壞,都是和這科老師有很大的關(guān)系的,所以一定要選擇一個(gè)孩子喜歡的老師,這樣對(duì)學(xué)習(xí)更加的有幫助。

6.初中物理不補(bǔ)課你能學(xué)好嗎

回答,不補(bǔ)課肯定能學(xué)好。原因,初中物理并不是太難,做到以下幾點(diǎn)①上課一定緊跟老師思路走,嚴(yán)禁課堂思想不集中。②課后作業(yè)和筆記一定是保質(zhì)保量完成好。③如稍有疑問(wèn)的題馬上去問(wèn)老師,千萬(wàn)別埋問(wèn)題,做到以上三點(diǎn),根本不用補(bǔ)課,成績(jī)決對(duì)優(yōu)秀。

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