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1.自閉癥表現

有些孩子可以發(fā)聲,但無法根據情境進行交流,經常尖叫、哼唱或說出別人聽不見或聽不懂的“詞”,或自言自語,也稱為“以自我為中心的語言”。 另外,有些孩子之前會顯得語言能力正常,但到了3-4.5歲,語言能力就會突然下降,從而失去情景交際能力。

2.自閉癥有必要去培訓

對于自閉癥兒童是否有必要去機構培訓的問題,認為還是有必要的。自閉癥目前是無法治愈的。只能通過專業(yè)機構的教育和培訓,才可以提高孩子的獨立、自理和人際溝通能力,提高專業(yè)技能。就程度和環(huán)境而言,自閉癥康復機構比家庭更適合。

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3.自閉癥能做感統(tǒng)訓練嗎

我要提醒各位家長注意一點,不管孩子是否有自閉癥或感覺統(tǒng)合障礙的趨勢,都要堅持不懈,因為感統(tǒng)訓練是實現量化的積累,會發(fā)生質的變化。而且這種堅持不僅僅只是培訓機構老師的指導,更重要的是家長的不斷配合,才能發(fā)揮最大的效果!

4.如何提高自閉癥兒童的注意力

由于前庭感覺差,自閉癥兒童難以維持內部平衡,大腦也無法保持清晰的警覺狀態(tài),導致出現注意力分散、注意力極度集中無法有效轉移、情緒影響嚴重、容易情緒失控等問題。而自閉癥康復教師可以給感官統(tǒng)合訓練游戲般的情節(jié),增強趣味性和娛樂性,激發(fā)孩子良好的情緒和積極參與的力量,使他們能夠集中注意力、積極思考、記憶清晰、想象力豐富。

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