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獨立寫作的開頭,要求明確該篇essay的論題(topic),產(chǎn)生問題的背景以及自己的觀點。同時要注意,在essay的開頭,需要避免兩種情況:第一,避免泛化式的開頭。避免長篇大論history talking。有時候我們在介紹背景的時候習(xí)慣描寫歷史背景,這其實是沒有必要的。
考生們有時候過多的關(guān)注自己的句型是否特別,用詞是否高級,這些在寫作的考試中是主次顛倒的一種思維方式。學(xué)術(shù)寫作注重的是“是否能夠在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi),針對某一個話題,清楚明白的闡述觀點”。因此,在文章的開頭讓讀者,能夠清楚明白地了解作者的意圖是非常重要的一點。
提分的核心課文背到比讀的還要快:務(wù)必聽著語音背誦,確保發(fā)音準(zhǔn)確,背完了記得默寫,這樣同時解決聽力和發(fā)音的問題;單詞詞詞秒回?zé)o死角:背完課文,再背單詞,秒回是唯一標(biāo)準(zhǔn)。語法無死角:充分做題,戒掉馬虎的習(xí)慣,通過做題解決語法的問題。
一定要注意提前3~5個月報名。這樣不僅有充足的時間備考而且會更有針對性的來復(fù)習(xí)自己不足的地方。 這樣可以做充足的準(zhǔn)備,我們也有很多需要注意的地方。比如在考試前會有測試麥克風(fēng)和耳機(jī)。你只需要對著麥克風(fēng)說幾句話就行,這說明麥克風(fēng)檢測沒有問題。
對于托福聽力,首先要一遍遍聽真題的錄音,要適應(yīng)口音,好多考生對英音澳音各種聽不懂,這是第一步。接下來就是要聽出題點,看看錯題為什么聽不出來,是拼寫錯誤還是聽錯了或者因為注意力不集中沒聽到。然后分場景對照聽力原文重聽,看看自己哪里沒聽出來。
跟讀是一句一句的補充完整,另一種方法是跟著原聲將整段或者整篇的文章都跟讀下來,后一種方式對整體文章的把握具有很好的效果建議采用,跟讀的方法在前期過程中要需要反復(fù)使用,有些發(fā)音優(yōu)美的文章是值得反復(fù)的跟讀多遍直到能夠背誦為佳。
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