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1.小學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些

課后作業(yè)一定要認真。因為這是一次復(fù)習(xí)和鞏固的過程。因為問題如果不解決會越來越多，到后面就跟不上節(jié)奏了。語文需要長期積累。除了跟上老師的節(jié)奏，還得讓孩子熱愛閱讀，大量的閱讀打底子，語文成績就差不了了。數(shù)學(xué)需要多多練習(xí)。題量上來了，速度和效率才能跟上。英語需要多讀多背。

2.小學(xué)生該怎么輔導(dǎo)

數(shù)學(xué)可以在三年級或四年級及以上，選擇一門初級奧數(shù)。 一方面可以開發(fā)孩子的智力有能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 注意數(shù)學(xué)奧數(shù)不是太難。 如果孩子覺得學(xué)習(xí)困難，他們可以選擇放棄。 對于英語，他們可以選擇四年級的新標準教材。 如果他們的學(xué)校有新的標準教科書，他們可以選擇另一套教科書來學(xué)習(xí)。 ，盡量使培訓(xùn)材料的難度高于學(xué)校教科書的難度。

3.小學(xué)生重點培養(yǎng)哪些方面

建議不要企圖去輔導(dǎo)孩子，最好的辦法是讓孩子獨立思考，獨立完成他的作業(yè)，有不會做的，讓孩子拿一個本子記下來，第二天去問他的任課老師。這樣能夠鍛煉孩子學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了他不懂就問的好習(xí)慣，小學(xué)就是培養(yǎng)習(xí)慣和興趣態(tài)度的時期，這個時期一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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4.為什么說跟著學(xué)習(xí)沒用

學(xué)校老師是正規(guī)的師范專業(yè)出來的，能站在講臺上，是有教師資格證的，不是任何人都可以做老師的，他那么專業(yè)的講解，然后布置的家庭作業(yè)，孩子還不會做，你跟著現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，就能教會你家孩子了？這不是天方夜譚嗎？家長你自己認為呢？

5.低年級要注意哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣

作業(yè)前對作業(yè)的內(nèi)容是否清楚，所用到的工具是否準備妥當(dāng)（不要寫錯了，才去找橡叔皮察肯定不行），其它比如上廁所啊，喝水啊這些是否都完成。作業(yè)過程，注意孩子是否認真讀題，讀題是否很仔細，有些孩子簡單的瀏覽一下就開始動筆，這樣是肯定不行的，家長就要提醒孩子多讀兩遍，題弄弄清楚，該勾劃重點必須勾劃。作業(yè)中的專心度，如果三心二意等，則家長要及時糾正。

6.低年級小學(xué)生要怎么培養(yǎng)

孩子寫作業(yè)的時候，其實對于環(huán)境要求是非常高的。因為孩子天生好奇心很重，一點風(fēng)吹草動就容易分心。這個時候他們要在房間寫作業(yè)，家長在客廳或者房間時，一定要注意不能發(fā)出過大的聲響，最好不要看電視等娛樂項目，因為這個會讓他們產(chǎn)生一種不公平的心里落差。

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