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1.架構(gòu)決策責(zé)任

架構(gòu)師需要對(duì)架構(gòu)決策承擔(dān)責(zé)任,他們需要確保當(dāng)前的行動(dòng)與當(dāng)時(shí)的決策,始終保持一致,否則可能會(huì)導(dǎo)致結(jié)果與預(yù)期相差甚遠(yuǎn),甚至還將會(huì)影響后續(xù)決策的有效性。架構(gòu)師需要時(shí)刻觀察實(shí)踐所帶來(lái)的影響,從而不斷對(duì)架構(gòu)決策進(jìn)行求證,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,盡早調(diào)整方向,避免更多損失,從而形成一個(gè)良性循環(huán)。

2.架構(gòu)師怎么成功

架構(gòu)師一個(gè)人的成功并不稀奇,稀奇是如何能夠讓周?chē)艘黄鸪晒Γ吘钩删蛣e人才是最好的成就自己。所以,架構(gòu)師應(yīng)該更多的考慮到如何提升周?chē)说募軜?gòu)能力,將是他們面臨的最大挑戰(zhàn)之一,否則,總有一天自己將成為瓶頸。

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3.自動(dòng)化軟件測(cè)試工具

為了提高工作效率或提高測(cè)試水平,測(cè)試工作需要引入自動(dòng)化測(cè)試工具,測(cè)試人員需要學(xué)習(xí)使用自動(dòng)化測(cè)試工具,編寫(xiě)測(cè)試腳本,進(jìn)行性能測(cè)試。 在測(cè)試工作中,測(cè)試負(fù)責(zé)人還需要不斷改進(jìn)測(cè)試流程,提高測(cè)試水平,根據(jù)實(shí)際情況組建測(cè)試團(tuán)隊(duì)。

4.學(xué)習(xí)軟件測(cè)試需要經(jīng)濟(jì)能力嗎

如果我們轉(zhuǎn)行做軟件測(cè)試,參加培訓(xùn),那肯定會(huì)涉及到個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力。 很多人都想?yún)⒓榆浖y(cè)試培訓(xùn),但是都被學(xué)費(fèi)困住了,但是現(xiàn)在看來(lái)很多培訓(xùn)學(xué)校都有先培訓(xùn)后付費(fèi)的好處,對(duì)于經(jīng)濟(jì)能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的。

5.軟件測(cè)試培訓(xùn)教學(xué)方式

1.是否采用分級(jí)教學(xué),分級(jí)教學(xué)保證了不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生都能找到適合自己的課程,讓有些人跟不上有些人浪費(fèi)時(shí)間。2.看有沒(méi)有科學(xué)的助教制度,因?yàn)槔蠋煹暮媒虒W(xué)和好內(nèi)容并不能保證學(xué)生學(xué)得好一個(gè)好的助教系統(tǒng)會(huì)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不足填補(bǔ)空白。

6.軟件測(cè)試培訓(xùn)兩個(gè)月靠譜嗎

在兩個(gè)月內(nèi),達(dá)到初級(jí)測(cè)試員的水平是有希望的,但達(dá)到高級(jí)測(cè)試員的水平并不容易。兩個(gè)月是一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間,在這么短的時(shí)間內(nèi),基本掌握了一些膚淺的入門(mén)技巧。即使軟件測(cè)試的門(mén)檻很低,它所包含的內(nèi)容也很復(fù)雜??梢詫④浖y(cè)試分為兩個(gè)方向,第一個(gè)是簡(jiǎn)單的功能測(cè)試,第二個(gè)是自動(dòng)化測(cè)試。功能測(cè)試要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和常用概念,如用例設(shè)計(jì)、產(chǎn)品需求分析、測(cè)試需求分析方法、測(cè)試報(bào)告等; 需要了解 linux命令,MySQL,測(cè)試管理工具 QC,缺陷管理工具 JIRA 我們必須學(xué)會(huì)使用它。

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