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1.如何提升1語言邏輯能力

在語文學習中,邏輯思維是極其重要的內容。很多孩子看著是讀了很多書,但是真正表達起來卻顯得邏輯混亂、表達不清。這是因為這些孩子只是“為了閱讀而閱讀”,并未通過閱讀對自身的思維有良好的提升。家長平時可以和孩子一起閱讀,在閱讀之后嘗試去和孩子討論閱讀的內容,引導孩子去總結書中的內容或者表達對于書中跟內容的觀點。

2.朗讀可以提升的造句能力嗎

做好日常的朗讀。朗讀是字正腔圓的放聲讀,這樣學習語言的效果不用再討論,朗讀課文、朗讀優(yōu)秀的詩歌、散文、經典故事……對于提高孩子語言輸入十分有好處。朗讀的過程就是習得語言的過程,詞語的使用,句子的表述,情感的表達……一切盡收眼底。

3.作文該如何構建整體框架

首先是要審清題意抓住題眼。包括審對象明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心,另一種是只規(guī)定了寫作范圍,具體什么內容自己來定。組織材料列提綱。先寫什么,再寫什么,最后寫什么,怎樣開頭結尾等等。注意開頭結尾。

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4.如何幫挑選工具書

雖說是工具書但在表現形式上卻非常有意思,每一條文字都別出心裁配上了一幅幽默的卡通插圖,引起孩子的閱讀興趣加深孩子的閱讀記憶。舉一個例子,對于“不以為然”和“不以為意”這兩個成語不僅有字面解釋,還有例句同時還配上了一幅幽默的插畫。字和詞和句和圖,四者一結合,z孩子看過一遍,講過一遍默過一遍,也就基本都能夠記住了,輕松掌握小學階段的字詞句。

5.建議給報寫作班嗎

除了知識的積累外,能力的積累主要是提升寫作能力。小學階段,學習時間比較寬裕,要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣,在閱讀的過程中多積累好詞好句,積累各種文章的布局謀篇。有了閱讀,一定要配合寫作,可以寫日記或周記。寫作技巧的訓練也是需要的,可以報名一些寫作培訓班。

6.如何提升寫作文的能力

小學的時候,可以養(yǎng)成寫日記的習慣??梢藻憻捄⒆佑|感??梢宰尯⒆羽B(yǎng)成快速取材成文的能力。來記錄自己多姿多彩的生活,豐富作文素材庫。到了初中高中后,功課壓力大了可以改成寫周記,一周一篇。一手漂亮的字,愛讀書的好習慣,語文成績肯定是非常優(yōu)異的。

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