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從短期來看可能會看到一些成效,從長期來看意義不大。學習一門課程的動力最好是來自內(nèi)在,而非外部強制,這樣的動力才會持久。相反如果逼著孩子學習,反而會挫傷孩子的積極性,后果嚴重的話,會讓孩子徹底討厭這門課程。其次,相比學習成績而言,學習動機和學習能力更重要。
過程中到對性格最有益的一個方面:孩子設(shè)定任何一個目標,都會急不可耐地想要立刻實現(xiàn),他們必須一步步地試錯,經(jīng)常要走過很多錯誤的路徑,才能最終調(diào)試正確、成功完成任務(wù)。孩子會逐漸發(fā)現(xiàn),“調(diào)試”代碼也是一種樂趣,知道哪條路不能走,也是找到成功路徑的一個重要信息。
編程學習對數(shù)學,物理,英語學習有明顯學科交叉性,提高單位時間的學習效率。其實思維方式是相通的,只要會歸納總結(jié)推理判斷,思維習慣好的孩子,基本不太會偏科,因為他們懂得總結(jié),這歸結(jié)于抽象思維能力。學習編程就像是助燃氣,會讓他們跑得快。
4—6歲這時較需要做的是正確地引導(dǎo)孩子學習編程,激發(fā)孩子學習編程的興趣并養(yǎng)成愛好。由于這時候的孩子還比較好動,所以圖形化編程語言就比較適合他們,6至12歲在熟悉了編程后,可以真正學習一門編程語言,用一些工具來完成復(fù)雜的任務(wù)。
學校開展的各類豐富的社團活動,英語社團美術(shù)社團機器人編程,話劇團等等。都是為了鍛煉孩子們的語言能力,交際能力公關(guān)能力審美能力等等。為了培養(yǎng)孩子們的定性和思考能力。小朋友們注意力從20分鐘,慢慢開始增長的。這就要鍛煉孩子們能坐的住,才能提高聽課質(zhì)量,也能更好的快速完成家庭作業(yè),增加娛樂時間。
學習過編程的人,擁有極強的耐性。有些家長經(jīng)常會抱怨,自己的孩子總是坐不住,做事情三分鐘熱度,造成這種現(xiàn)象在主要原因一個是孩子對事情不感興趣,另一個就是沒有經(jīng)過訓(xùn)練,沒有養(yǎng)成很好的耐性。而學習編程是一個系統(tǒng)而又有趣的過程,編寫一段程序需要擁有極強的耐性,如果中途放棄那么就很難有結(jié)果,想成功就必須要堅持,擁有堅韌不拔的耐性,只要這樣才能收獲成功。
學習編程對孩子的好處是非常多的,首先可以啟發(fā)孩子的智力,通過編程對孩子的教育是有很大幫助的,對孩子的學習和成長解釋有啟發(fā)的編程,這是一種復(fù)雜的操作,孩子如果能夠全面的了解編程的技術(shù),那么他對學習對自己的成長有很大啟發(fā)和幫助作用的。
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