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在獎學金發(fā)放過程中,大多數(shù)學校強調(diào)學生的學術(shù)基本功(平均學分績點)、科研項目經(jīng)歷和溝通能力,但在具體的對它的重視程度上,各個院校的回答差異很大:有一些院校表示成績幾乎是最重要的因素,甚至部分院校表示在選擇獎學金候選人時“就是在比誰的成績高”。
一般來說短閱讀最容易考這種純邏輯的問題 ,這就對邏輯思維有求,比如千萬不能搞混論據(jù)與假定。這樣說大家可能感覺會有些空泛.但是具體去刷幾十道單詞題和長短閱讀之后 這個仿法,就能明白要如何抓住verbal考題的邏輯性內(nèi)核了。
在提前完成所有的問題后卻發(fā)現(xiàn)正確率很低。這種情況可能在??贾幸灿龅竭^做題的速度并不意味著效率高,速度可能是建立在犧牲了正確率的基礎(chǔ)上的。數(shù)學可能犯了一些粗心的錯誤所以剩下的時間應(yīng)該留給每個問題之后的檢查。
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