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一些學(xué)校設(shè)定了最低年級(jí)要求; 其他要求申請(qǐng)人在測(cè)試的文本和定量推理部分取得特定分?jǐn)?shù); 一些商可能會(huì)考慮地區(qū)平均水平; 其他 學(xué)??梢蛏暾?qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)放寬考試要求。 當(dāng)然,除了申請(qǐng)者的T分?jǐn)?shù),商也會(huì)綜合評(píng)估其他申請(qǐng)材料。
GMAT 是建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)上的邏輯思維考試,所以如果語(yǔ)言基礎(chǔ)過(guò)關(guān),在閱讀的時(shí)候,當(dāng)我們已經(jīng)能夠更加容易理解一個(gè)句子的時(shí)候,要去思考這個(gè)句子背后的含義,而不僅僅是從字面上去理解。這個(gè)句子在這個(gè)地方是想反駁還是解釋或者支持某個(gè)觀點(diǎn),要去更加關(guān)注句子的邏輯關(guān)系。
考試的取材很多都是來(lái)自于原版報(bào)刊雜志,文章中必然出現(xiàn)不少考生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或者很少碰到的生詞,尤其是學(xué)術(shù)類閱讀文章的詞匯量往往很大,遇到這些生詞時(shí)不要慌,根據(jù)上下文和其他能句子提示去理解這個(gè)詞語(yǔ),不要一碰到就去查文曲星和字典等輔助工具。
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