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每個學(xué)生復(fù)讀的原因都不相同,但是無非就是這些原因。對于高考成績還不錯的學(xué)生復(fù)讀可能是因為志愿填報的失誤,導(dǎo)致與自己理想學(xué)校擦肩而過。對于成績一般的學(xué)生想通過復(fù)讀在努力一年,爭取考上一個不錯的學(xué)校。但是不管出于什么原因選擇復(fù)讀,都需要通過自己的努力才能有一個好的成績。
在經(jīng)過一次高考失敗后,復(fù)讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的,根據(jù)這些給自己樹立目標(biāo)。這個目標(biāo)一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個“高四”過程,會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。
低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點表現(xiàn)比較突出,高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固,這一缺點是不容易彌補的;由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真,荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀,雖然成績提升的空間較大,但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層,所以需要下工夫補上。
所謂清楚的復(fù)讀目標(biāo)包括兩個方面:一方面是指你要考哪一個層次的院校和專業(yè);二是你的實力距離這個目標(biāo)有多大距離,是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實現(xiàn),如果期望值遠超過自己能力范圍,復(fù)讀這一年會給自己帶來過大壓力同樣不會取得太好的效果,也難以達到自己的預(yù)期目標(biāo)。
英語主要考察的就是學(xué)生的記憶力,這里包括記憶單詞,背誦語句,重點是碎片化時間管理,英語單詞量巨大,要求我們記的很多,平時沒事整理個單詞本,在上廁所或者是睡覺前,起床前,都要背誦記憶,英語只能靠積累。在高三復(fù)讀的這一年里英語是一個很容易提分的科目,所以一定要抓住這門課程。
考生在選擇復(fù)讀的時候,要三思而后行。家庭的經(jīng)濟條件,自身的抗壓能力都是考生應(yīng)該思考的事情。復(fù)讀不是一件簡單的事情。很多人都覺得高三苦,但是復(fù)讀的一年要比高三苦很多,最重要的就是心理壓力太大。另外考生不想復(fù)讀的話盡量不要復(fù)習(xí)第二年。這樣不僅對于家庭是負擔(dān),對于考生的身心也沒有益處。
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