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考生在考試前最擔心的是“害怕考試表現(xiàn)失?!?。 很多學生在過去的一試或二試中偶爾會出現(xiàn)不及格,學生們自然害怕在這最關鍵的一次上面會有失誤。 事實上,所謂考試成績異常的主要原因往往與情緒,還有題型的偏度,怪度,難度都有關系。
能夠決定學業(yè)成績的幾個條件:首先考生應試時的心理狀態(tài),方法和習慣和態(tài)度。還 方法和習慣不是我們可以在考試前立即改變的。短期的沖刺對高考的成績并沒有很大的影響 所以,在這個時期,當你看到孩子有很多缺點或者這個或者那個的時候,不要急著去糾正他。
因為經(jīng)歷過一次高考,考生應該把心態(tài)放平理性的分析自己的強項和薄弱之處,復讀期間更應該重點去攻克自己的薄弱之處,薄弱之處一般是平時太久沒有接觸的知識點或者是感到難學的知識點,不能以為的死記硬背,要多去了解解題的技巧。
從學校的角度來看,留級生可以帶來好處,不僅包括高昂的學費,還包括留級生考上好后,從而提升學校的社會影響力。 現(xiàn)在,復讀生不再是“成績差”的代名詞。 據(jù)有關調(diào)查顯示,在部分份的補習班中,有近一半的復讀生成績在本科以上。
重考一年高考有沒有用,全看你自己了。 許多學生盲目地選擇復讀,這是不正確的。有些人可以從三本書就沖到重點,有些人的分數(shù)可能比上一年低。在這條重復的道路上,失敗仍然占多數(shù)。 如果成績和本科成績差距不是很大,并且心理素質(zhì)和抗壓能力強,可以再試一次。
一不要怕苦,復讀這一年是要花很多力氣的,并不輕松,如果不用心好好學習,一年一晃就過去了,什么收貨都沒有,二也是要下定決心和恒心,說的容易做起來是艱難的,一開始雄心壯志,學了幾個月覺得乏味,學生就怠慢了,決心開始動搖,恒心不足。
基于前兩階段日常復習的一次更宏觀的總結性溫書,比如每月最后一個星期天的上午,進行一月一度的大復習,做法和小復習、中復習大同小異結合前一階段的課堂所學和課外學習資料,系統(tǒng)地梳理過去數(shù)周的所有知識點。因為在小復習和中復習階段已經(jīng)很積極地做了日常知識掃盲。
你需要對自己有一個清楚的認識,你在什么樣的水平,各科目的優(yōu)劣勢。哪些科目是弱勢科目,提分更快,性價比更高,哪些科目是已經(jīng)達到平均以上的,提分可能就會慢一些。弱科多分配時間,提起來。優(yōu)勢科目少分配時間保住。
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