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考題往往都是貼近我們的生活,能讓我們有話可說,我們?nèi)阅芡ㄟ^立意精準(zhǔn)、思想深度等方面讓作品脫穎而出,成為讓老師認(rèn)可的考場精品文章,這兩方面可以同時準(zhǔn)備,以防碰到不熟悉的話題緊張而影響臨場發(fā)揮。即推導(dǎo)出造成材料所列現(xiàn)象或事件結(jié)果的本質(zhì)原因,并由此確定立意。
歷史有很多知識點(diǎn)是相互串聯(lián)的,你必須要學(xué)會一個整體的學(xué)習(xí),把所有的知識去靈活運(yùn)用,在面對考試題的時候,不至于看見哪一個答案都感覺可以用,從而出現(xiàn)算命式的答題。歷史也要多做題,最起碼要把可以拿分的簡單題做對。
先把課本上完一遍,熟到看目錄就知道里邊有哪些知識,然后以一個內(nèi)容為中心,畫思維導(dǎo)圖,再對著課本目錄把跟圖上 聯(lián)系的知識點(diǎn)擴(kuò)展上去。然后就是重視教材理解,實(shí)現(xiàn)知識的突破。高中生物學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在于教材,任何脫離教材本體的學(xué)習(xí)都是不科學(xué)的、片面的,也是不可能取得實(shí)效的。
第一遍練習(xí)你的速讀,不認(rèn)識的單詞直接跳過,如果實(shí)在影響翻譯,你差不多根據(jù)前后的詞也能猜出來這個動作(即動詞什么意思),猜不出來就安排一個意思。第二遍查所有你不認(rèn)識的單詞。第三遍通讀全文主要以記憶單詞為主。
主攻弱勢學(xué)科,比如數(shù)學(xué),無論時候文科生還是理科生,數(shù)學(xué)通常是高考路上的重大阻礙,但數(shù)學(xué)也是實(shí)現(xiàn)逆襲的最有利武器。這個時候,在保持其他科目成績不變的情況系,就可以花更多精力來攻克數(shù)學(xué)難關(guān)。10小時對于提升空間達(dá)到飽和的學(xué)科作用不大,但對于知識漏洞頻出的弱勢學(xué)科卻有很大作用,你多掌握一個知識點(diǎn),就多了一分加分的權(quán)重。
在高考沖刺階段,高三的學(xué)生一般掌握了一些基本的做題技巧,這個時候可以去買一些往年的高考真題,通過一些晚自習(xí)的時間來研究這些真題,對自己將來高考是有幫助的。雖然以前考過的那些試題在將來的高考中不會再出現(xiàn),但是你主要研究的是高考的一些出題套路以及掌握高考出題的一個難度系數(shù)。
首先高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全封閉排名并沒有排名前后,所以全封閉高考沖刺班哪家好也沒有好與最好的區(qū)別,高三高考學(xué)校沖刺全托班即依據(jù)學(xué)生個體的綜合情況以及由多學(xué)科教育專家經(jīng)過對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)測評和分析后聯(lián)合定制的、脫離開學(xué)校常規(guī)的和大眾化的復(fù)習(xí)進(jìn)度的輔導(dǎo)形式,而且成績相對較差的同學(xué)和偏科的同學(xué)也是如此,基礎(chǔ)太弱和薄弱點(diǎn)太多,所以跟不上學(xué)校常規(guī)的復(fù)習(xí)節(jié)奏,所以不容易查漏補(bǔ)缺提升成績。
首先,初三的學(xué)生要保持積極向上的心態(tài)。 因?yàn)閺?fù)習(xí)和備考階段的作業(yè)量比較大,學(xué)生每天花很多時間在作業(yè)上,甚至還要熬夜學(xué)習(xí),難免會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。 而且,這個階段還有很多考試。 除了月考、階段考試、模擬考試,幾乎每天都有各種小測驗(yàn)。
建議同學(xué)們這個時候不要做太多的模擬題,而是去研究中考真題。 真正的問題需要一定程度的連貫性。 前三年的真題信息量最大。 一套卷至少要做兩三遍,而且每次都必須完成。 作為一道新題來做,提高試題的適應(yīng)性。 另外,對于計(jì)劃訓(xùn)練的考試練習(xí),嚴(yán)格按照各科的考試時間進(jìn)行練習(xí),找到最適合自己做題的節(jié)奏,讓自己在考場上更加從容。
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