北京幾大評價(jià)高的小主持人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)榜首名單公布，據(jù)我了解少兒口才培訓(xùn) ，很受大家關(guān)注，少兒口才有必要嗎，少兒口才該怎么練習(xí)，小孩的口才班有沒有用，好口才是鍛煉出來的嗎，如何提高的口才和交際能力，少兒階段有必要訓(xùn)練口才嗎。

1.少兒口才有必要嗎

有必要。或許孩子沒理解作品的含義和感情，但他的口才能力可以得到鍛煉，以后的人際溝通方面，肯定會(huì)比別的孩子更有優(yōu)勢，孩子從小就能夠演講了，以后面對任何場合，都能夠應(yīng)付自如；而且樂于開口講話的孩子，都是比較陽光自信的。而且如今社會(huì)對表達(dá)能力這些軟素質(zhì)需求越來越多了，口才好的人，往往更能打動(dòng)別人，成功的機(jī)會(huì)會(huì)更多。

2.少兒口才該怎么練習(xí)

小孩子學(xué)習(xí)口才，是通過不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)展示自我從而增強(qiáng)自信，提升膽量每次課上的到前面的表演，課后的表演作業(yè)，課外的各種比賽，都是對孩子的鍛煉的過程。如果不到學(xué)校學(xué)習(xí)口才自己在家練習(xí)尋找機(jī)會(huì)未嘗不可以，但是需要家長付出超額的時(shí)間和精力，來幫助孩子提升。孩子也是在表演中才能成長。

3.小孩的口才班有沒有用

有用的，尤其是對口才不好的孩子。我身邊有個(gè)明顯的例子，鄰居家小孩六歲，本來說話好好的，有段時(shí)間家里來個(gè)結(jié)巴的親戚小住幾日，這孩子就跟著學(xué)結(jié)巴了，一直結(jié)巴兩年，沒改過來。一個(gè)正常孩子，跟著口吃的人半個(gè)月就能變口吃。爸爸媽媽想想覺著，既然能被影響成口吃，那肯定能糾正過來。

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4.好口才是鍛煉出來的嗎

一直就覺得口才這個(gè)東西是人與生俱來的，是與性格有一定關(guān)系的，好口才不是通過培訓(xùn)就能得來的，做家長的要從小培養(yǎng)孩子陽光、健康、向上的性格孩子以后的口才自然不會(huì)差，相反孩子性格內(nèi)向、懦弱膽小的再怎么培訓(xùn)也不會(huì)培訓(xùn)出好口才。

5.如何提高的口才和交際能力

鼓勵(lì)孩子表達(dá)我們可以從簡單的事情入手，比如讓孩子說出自己的年齡等等從小處入手，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。多帶孩子參加多種多樣的活動(dòng)比如讓孩子與身邊不同的人交流等等，給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)還能鍛煉孩子的膽量。邀請孩子的朋友來家里做客讓孩子以小主人的身份款待其他小朋友這樣可以鍛煉孩子的交際能力，也能更好地讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。

6.少兒階段有必要訓(xùn)練口才嗎

我們見過很多笨手笨腳不會(huì)說話詞匯量比較少的成年人。 這與他小時(shí)候陪伴他的人不喜歡和他說話有很大關(guān)系，所以他的語言不被接受。 靈感方面的話包括請來的阿姨會(huì)表達(dá)情商高的人比只會(huì)工作不會(huì)說話的人更善于養(yǎng)育孩子，因?yàn)閷殞毿枰刻炻牭剿穆曇簦邮芩敵龅脑~匯。

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