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孩子始終是孩子他的叛逆說明他的成長,不見得是壞事。只不過他的知識經驗不豐富,需要指導,那么首先肯定他他是對的然后跟著他的節(jié)奏。孩子的觀點不成熟,一定會遇到無法理解和處理的時候,那會兒才給出適當的建議。一次一次的把他從無知引導向智慧。
孩子和學校老師或同學關系不好。孩子受外界影響比較大,他們往往會根據對老師的喜好來定義對學習的喜好,喜歡老師就會愛學習,不喜歡這個老師就會討厭學習,甚至連學校都不想去,這肯定是不可以的,這就需要我們及時調整孩子的狀態(tài),讓孩子明白學習是自己的事情。還有的孩子和同學關系不好或經常收到其他同學的欺凌,這類孩子會害怕上學繼而厭學,對于這種情況我們一定要及時干預。
其實很多在叛逆期的孩子都有這樣的問題,那么家長應該首先弄清楚其中有什么原因導致現在這個的情況,是因為課業(yè)壓力太大,自己跟不上學校的學習進度,從而產生了逃避的心理。因為大多數情況下,孩子不愿意承認自己的能力不行,所以只有借助打游戲之類的壞習慣來說明我是因為打游戲才學習不好的。
有的家庭父母雙方天天日常就是針鋒相對,沒有一點家庭的溫度而青少年的心理是很敏感的,他們感受不到家的溫暖,可能想遠離這樣一個環(huán)境,他也只能到游戲中去感受了。家長應為孩子營造一個和諧、溫暖的家庭,夫妻和睦,相敬如賓,關愛他人,這樣一個家庭可能孩子也叛逆不起來了。
讓孩子動起來,玩得越累越好玩累了,=就拿不動手機了,玩累了就躺下來休息。另外還可以參加一些類似軍訓這類的體能訓練,把孩子封閉起來,不要跟手機接觸,慢慢戒掉玩網絡游戲的癮?,F在的普遍現象就是家長為了圖省事,任由小孩子玩手機的各種游戲,各種軟件。
清晰、完善的規(guī)定對于改變孩子的習慣非常重要。你得讓他知道你對他有哪些具體的期望和要求。說得越清楚越好,盡量避免那些模棱兩可、模模糊糊的描述。同時,對于違反規(guī)定的行為也要做出明白的懲罰。找個時間和孩子坐下來,好好談談這些新規(guī)定吧。
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