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如文言文古今詞語的含義通假字一詞多義詞類活用文言復音虛詞文言常見句式及斷句,都要一一梳理,在梳理過程中加強記憶。比如“之”在文言文中的多種用法:①代詞,代第三人稱他它;②助詞,譯成“的”;③動詞,譯為到去往;④用于主謂間取消句子獨立性;⑤提賓標志,“何陋之有”;⑥湊足音節(jié)等。
無論何種知識在課堂上認真聽講,獲得打開知識寶庫大門的鑰匙后,在知識寶庫里怎樣辨別,怎樣選擇路徑如何走都要靠自己去辨別,去選擇去游走了。多讀反復讀乃至背誦;多練反復練是最好的方法。老師講的書上寫的是外體,只有自己反復讀反復練,知識才能歸為自己。書讀百遍其義自見;題做多遍方法熟練。沒有坐享其成的好事,只有奮斗才能取得成果。
這一項還可細分又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項,許多孩子在這一方面失分嚴重,有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結出閱讀理解題的答題技巧呢。
讀書多的,經(jīng)歷多的同學會好寫的。就怕平時也不讀書,沒什么積累的,肚子里啥也沒有,考試時怎么會寫出東西呢,或怎么能寫出有新意的西呢。要想寫出好的作文,一個是寫作文的技巧要學會,象什么怎么開頭,怎么結尾之類的,但我認為最重要的就是平時的積累,積累些好的素村,積累些好詞好句,平時多寫寫日記,打開思路,多想想同一個作文題目有多少種思路。
根據(jù)學科本身的特點和學生身心發(fā)展的規(guī)律,首先要培養(yǎng)孩子課前預習的習慣,數(shù)學學習要十分重視學生課前預習的習慣培養(yǎng);其次是認真聽講的習慣,在課堂上精力集中,不做與學習無關的動作,認真傾聽老師的點撥指導;最后是認真完成作業(yè)的習慣。
初中數(shù)學的難點主要體現(xiàn)在幾何、代數(shù)和方程等方面。其中幾何是初中數(shù)學的重點之一,需要學生在理解和掌握基本概念的基礎上,能夠靈活運用相關定理進行證明和計算。代數(shù)方面需要學生掌握代數(shù)式、分式等基本概念并能夠理解圖像相似、函數(shù)變換等相關概念。方程方面學生需要掌握一元一次方程、一元二次方程以及方程組等基本概念和解法,這些內(nèi)容需要學生富有想象力和邏輯思維能力,因此相較于初中其他學科而言,初中數(shù)學的難點較高。
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