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語文的基礎(chǔ)知識和書本上的東西也很重要,一定不可以忽視。該背誦的篇目要背的爛熟于心。高考題目千變?nèi)f化,但是唯有背誦我們是完全可以把握的。只要把該背的都背熟了,就可以保證自己一定可以拿到這方面的分數(shù)。有些古文雖然不要求背誦了,高考題也不會出原題,但是古文閱讀中的很多實詞的意思,虛詞的應(yīng)用和特殊句式的積累,都是從這些課文中來的?;A(chǔ)的真是需要積累和記憶,同時也需要一定量的練習(xí)。
很多學(xué)生在課堂上都有不能及時消化的知識點,學(xué)生長此以往對學(xué)生的成績有很大的影響。很多家長就會利用補課的機會找老師在輔導(dǎo)一次,幫助學(xué)生進行全面的分化理解和鞏固學(xué)過的知識。同時學(xué)生也可以趁補課的時間查缺補漏,找到自己的不足之處,勤加學(xué)習(xí)從而提升自己的學(xué)習(xí)成績。
高三學(xué)生需要在復(fù)習(xí)的過程中,要了解自己在學(xué)習(xí)中有哪些問題,及時地改正這些問題。老師一般會建議數(shù)學(xué)成績比較差的學(xué)生努力地補習(xí)基礎(chǔ)知識,掌握書上的基本概念。對閱讀能力要求較高,但多花些時間是可以解決的。面對這樣的試題,在考試的時候,要結(jié)合自身情況去作答。同時學(xué)生在理解概念后,要確?;A(chǔ)知識能運用,就必須重視這些范例,一定要花時間去認真研究范例中的解題思路和技巧。
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