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不管是日語平假名、片假名,還是漢字,都源于當(dāng)年遣唐使來到長安時(shí)對(duì)文化的學(xué)習(xí)與變遷。在日語里,很多常用詞匯,和中國人的語言習(xí)慣沒有什么區(qū)別,所以即使是一個(gè)完全不懂日語的中國人,也可以從日本報(bào)紙上猜到大致的意思。就所有外語而言,單純從時(shí)間的投入和語言的掌握程度來看,學(xué)習(xí)日語的投入回報(bào)比絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二。
如果說翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間,主要兩個(gè)原因:1 對(duì)日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中,相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì),更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢?我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn),對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的,并不是100條語法背100次,可能分六七個(gè)類別,瞬間就解決了。3 并不是語法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了,放下書本,看看日劇,日式思維很重要。比如說話說一半,曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文,會(huì)暴露很多問題,語法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長句短句斷句。
融入日語環(huán)境中學(xué)習(xí),初期根據(jù)每個(gè)人的需求不同進(jìn)度也會(huì)有所不同,但是我們大家都處在一個(gè)日語環(huán)境中,更能夠快速提升熟悉度。學(xué)習(xí)是自己的事情,所以時(shí)間自由支配對(duì)我們來講尤為關(guān)鍵。不需要適應(yīng)別人的進(jìn)度,只需要自身努力就可以達(dá)到目標(biāo)。難點(diǎn)講解實(shí)踐,語言的學(xué)習(xí)主要在于表達(dá),很多時(shí)候我們被一個(gè)困難困住之后,找不到突破口,老師帶領(lǐng)我們突破難關(guān),并且不斷地和我們一起練習(xí)實(shí)踐。
在初級(jí)漢語學(xué)習(xí)日語的過程中,漢字是一個(gè)非常明顯的優(yōu)勢(shì)。 字體彼此靠近。 日語中有很多直接取自中文的單詞和源自日語的中文單詞。 發(fā)音相似,有一定的規(guī)律。 ,讓中文很容易上手。 中國人與日本人在社會(huì)倫理等方面的差距遠(yuǎn)小于西方人與日本人的差距。
因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不是很富裕,很多人選擇自學(xué),以為自學(xué)比較靠譜,其實(shí)不然。 那只是自欺欺人的想法。 確實(shí),互聯(lián)網(wǎng)上有很多免費(fèi)的教學(xué)視頻,但沒有一個(gè)會(huì)支持您免費(fèi)學(xué)習(xí) n1。 自學(xué)其實(shí)非常難。 首先,從綁定的角度來看,有很多人一開始就跟雞血一樣,滿載而歸,但是一會(huì)就不想學(xué)了。 其次,如果自學(xué),很容易遇到很多困難和瓶頸。 查資料后,你以為你學(xué)會(huì)了,其實(shí)你根本不懂。
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