北京順義受歡迎的小學(xué)英語輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首今日公布(今日/推薦)，關(guān)于小學(xué)英語 ，以上都是小編為你整理的，如何抓住學(xué)英語的敏感期，小學(xué)三年級要學(xué)音標(biāo)嗎，為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)，可以給選擇哪些讀物，小學(xué)英語有必要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)生有必要補英語嗎。

1.如何抓住學(xué)英語的敏感期

6-12歲這個階段在部分學(xué)者的討論中，是一個語言習(xí)得的敏感性逐漸喪失，但該敏感性又遠(yuǎn)超成年人的階段。這個階段的小孩的語言習(xí)得除了考慮到他們依然“留存”的語言敏感性，還需要考慮到他們的認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)狀態(tài)這些非常個性化、非常具體的情況。

2.小學(xué)三年級要學(xué)音標(biāo)嗎

以三年級起小學(xué)英語為例，根據(jù)教材小學(xué)不學(xué)音標(biāo)，但要了解語音。低年級學(xué)生從年齡上來說學(xué)音標(biāo)有難度，二十六母的學(xué)習(xí)需要一個學(xué)期，甚至有些教材是三年級下冊才開始學(xué)習(xí)字母，四年級要求寫句子，從教材和課時安排來說，音標(biāo)教學(xué)要到五年級，從年齡心理學(xué)生更易接受。

3.為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)

學(xué)習(xí)時間的問題。大家都知道中國的拼音是多種多樣的，很多學(xué)科專家都不敢說自己能讀出所有中文的拼音更何況英語呢。英語的元音輔音組合音等等所有知識內(nèi)容可不少，如果從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時間會很長而且過程是非常枯燥的。

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4.可以給選擇哪些讀物

這個階段孩子可以選擇分級讀物，從簡單的富有趣味性的內(nèi)容開始，激發(fā)孩子的興趣，增強他們的信心。在孩子的詞匯量和理解能力一點點提高的過程中慢慢過渡到內(nèi)容更豐富和更復(fù)雜的讀物。如果有配套音頻的更好，雙管齊下和事半功倍。市面上的分級讀物不少。

5.小學(xué)英語有必要上輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)外語輔導(dǎo)十分重要。隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加速，英語已成為國際通用語言，同時也成為小學(xué)教育的基礎(chǔ)課程之一。外語學(xué)習(xí)的好處不僅僅是能夠更好地了解其他的文化和歷史，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)，尤其是對于孩子們的口語、聽力、閱讀和寫作技能的提升非常有幫助。因此選擇一家專業(yè)的外語輔導(dǎo)機構(gòu)來幫助孩子們提高外語能力十分重要。在這里孩子們可以獲得專業(yè)的課程設(shè)計、個性化的教學(xué)方式和趣味性的教學(xué)氛圍，從而真正享受外語學(xué)習(xí)的樂趣，并取得更加優(yōu)異的成績。

6.小學(xué)生有必要補英語嗎

外語學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得非常重要。小學(xué)生們在學(xué)校里也開始接觸外語學(xué)習(xí)。但是由于漢語和外語之間的語言差異，學(xué)生們在學(xué)習(xí)外語方面面臨著一些挑戰(zhàn)。為了更好地幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)外語，外語輔導(dǎo)班可以是一個不錯的選擇。外語輔導(dǎo)班不僅可以提供額外的學(xué)習(xí)時間，還能夠幫助學(xué)生們理解和掌握外語的知識和技能。

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