合肥蜀山區(qū)俄語培訓(xùn)班推薦_核心知識(shí)點(diǎn)精講串講_全程督學(xué)，俄語培訓(xùn)已經(jīng)是非常普遍的了，通過俄語的舌尖顫音該怎么發(fā)，怎樣突破俄語瓶頸，俄語應(yīng)該怎么學(xué)，學(xué)習(xí)俄語的方法，學(xué)俄語先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，俄語報(bào)班學(xué)習(xí)有用嗎可以看的出來。

1.俄語的舌尖顫音該怎么發(fā)

在讀預(yù)科的時(shí)候一個(gè)英語不錯(cuò)的俄語老師就是這樣教給我們的，我覺得方法還可以，寫給你：先讀英語的rise再讀英語的rose最后用俄語讀poc三個(gè)單詞的時(shí)候，嘴型能多夸張就多夸張，應(yīng)該是因?yàn)閭€(gè)別音節(jié)的變化，最后不自覺就能讀到顫音。單獨(dú)p有點(diǎn)滑稽，最好帶著單詞讀，要勤奮練習(xí)，差不多的時(shí)候記住這個(gè)詞распространение, 。最后輕松解決抖音問題。

2.怎樣突破俄語瓶頸

回憶起我第一次上俄語語法課，老師說語法只是輔助，老俄羅斯的老人，很少有人懂語法，但是溝通沒問題，背單詞這個(gè)問題，我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語單詞比英語單詞容易背，因?yàn)橥~太多，掌握了名詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞，掌握了動(dòng)詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞，背單詞，找出與之對(duì)應(yīng)的同根詞。

3.俄語應(yīng)該怎么學(xué)

關(guān)于如何學(xué)習(xí)俄語，這是個(gè)很深的問題。事實(shí)上，我已經(jīng)學(xué)習(xí)俄語很長(zhǎng)時(shí)間了，而且也只學(xué)了一點(diǎn)。動(dòng)名詞、形容詞短尾仍處于大部分能看懂卻不會(huì)使用的初級(jí)階段，與俄羅斯人溝通中仍有許多詞聽不懂，但能猜出什么意思。于是我可以學(xué)習(xí)到現(xiàn)在這個(gè)水平，基本靠結(jié)識(shí)一些俄羅斯朋友，在微信里什么的一起聊天。每當(dāng)我說錯(cuò)的時(shí)候，她總是糾正我。還可以使用與外國(guó)人溝通的類似軟件。毛子基本上不像說英語的母語者那樣受歡迎。

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4.學(xué)習(xí)俄語的方法

第一，識(shí)別字母，學(xué)習(xí)發(fā)音和拼寫，這一網(wǎng)上資源很多；第二，通過語法書大致了解俄語的語法結(jié)構(gòu)，其中最重要的一點(diǎn)是了解名詞的六格是怎么回事，我建議你不要按照國(guó)內(nèi)語法書的名稱來記憶，因?yàn)闄C(jī)械地將六格劃分為123456格不利于記憶，應(yīng)該按照主格(1)屬格(2)與格(3)賓格(4)工具格(5)前格(6)來記憶，這樣每個(gè)格的基本含義一目了然，主格主語，屬格表所屬，格表示給予，賓格賓語，工具格工具用，位格表示在哪里。

5.學(xué)俄語先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

那么一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃： 1. 先打好基礎(chǔ)，尤其是發(fā)音，因?yàn)槲以诶锘艘欢ǖ臅r(shí)間，粗略估計(jì)學(xué)了16個(gè)小時(shí)左右的發(fā)音和俄語。 基本讀音還是聽懂了，能區(qū)分軟硬音，就可以發(fā)基本讀音了。 2 啃課本。 一遍遍地聽練習(xí)教科書的內(nèi)容，3不貪多求全，一次練一課。

6.俄語報(bào)班學(xué)習(xí)有用嗎

報(bào)名參加俄語培訓(xùn)班是很有用的，但是其學(xué)習(xí)效果因人而異，但毫無疑問，參加俄語培訓(xùn)是提高俄語學(xué)習(xí)效率的重要途徑，學(xué)習(xí)效率的差異主要取決于個(gè)人的理解能力和接受能力。選擇報(bào)班會(huì)有專業(yè)的老師指導(dǎo)你進(jìn)行俄語學(xué)習(xí)的入門，尤其是俄語語音的入門，需要老師的指導(dǎo)才能保證發(fā)音的準(zhǔn)確性。但事實(shí)上，只要堅(jiān)持到后，每個(gè)學(xué)員之間就不會(huì)有太大的差距，效果是顯而易見的!這也是為什么很多人都會(huì)選擇參加俄語培訓(xùn)。

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