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要說學(xué)編程有沒有用,首先我們要了解編程其實(shí)是一種語言,一種思維,一種邏輯習(xí)慣,它能幫助我們將問題簡化,有邏輯、快速高效的分析和解決問題。孩子只要能用心的去學(xué),思維能力和邏輯性都會(huì)有很大的提高,這對(duì)于他們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)和生活中思考問題都是很有幫助的。
雖然機(jī)器人編程是理工類的,很多人可能覺得不適合女孩。這個(gè)觀念我不太贊同,就像我們一直說的女孩不適合學(xué)數(shù)學(xué)。這都是長期心理暗示和誤解造成的。學(xué)一個(gè)東西除了獲取知識(shí)外,最重要的是培養(yǎng)思維。所以如果家里是女孩的也是非常適合學(xué)一下的。
要判斷一個(gè)東西有沒有用還要從其根本出發(fā)。它有用在什么范圍解決什么問題。機(jī)器學(xué)習(xí),人*智能的核心不是單單屬于計(jì)算*專業(yè),而是一門多學(xué)科交叉專業(yè),未來應(yīng)用會(huì)很廣,很有前景。機(jī)器延伸了人的體力勞動(dòng),計(jì)算機(jī)延伸了人的腦力勞動(dòng)。
我家寶寶今年8歲了學(xué)習(xí)一年多編程,最開始也是接觸機(jī)器人編程,后來學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,孩子的思維能力都有了一定提高,孩紙也對(duì)編程產(chǎn)生了興趣,我重新認(rèn)識(shí)了編程,不再是枯燥無味的英文代碼,而是為孩子量身打造的圖形動(dòng)畫教學(xué),內(nèi)容十分生動(dòng)有趣。
建立初步的編程思想。少兒編程本身會(huì)為孩子建立一個(gè)初步的編程思想,這是學(xué)習(xí)少兒編程比較積極的意義。學(xué)習(xí)過編程的人都知道,學(xué)習(xí)編程的難點(diǎn)和重點(diǎn)主要在于編程思想的建立,而建立編程思想往往需要一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程,而且越早建立編程思想越好。
通過制作簡單游學(xué)動(dòng)畫小工具之類的方式來教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。創(chuàng)新孩子的思維方式,接觸編程可以啟發(fā)孩子的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的興趣。遇到問題會(huì)想辦法獨(dú)立解決,從小接受編程培訓(xùn)的孩子,獨(dú)立分解、可以獨(dú)立解決文圖。
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