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第1輪,在3月中旬之前完成教材的閱讀,或者通過密集的講課通讀知識,了解大體框架和歷史發(fā)展。 你手上應該有一個關(guān)鍵詞列表來鞏固你的薄弱知識點。 第二輪,不遲于四月,練習過去五到十年的真題。 根據(jù)范文找出不足,并根據(jù)老師的修改意見不斷改正。 看看你的論文是否清楚,邏輯是否正確,論點是否實質(zhì)性。第三輪在考前兩周的沖刺階段,使用真題或歷年優(yōu)質(zhì)模擬題進行訓練,限時做題。 模擬考試狀態(tài)并調(diào)整時間分配。 學生必須注意AP歷史科目不強調(diào)死記硬背。學生應該關(guān)注每個事件的事件、背景、原因和結(jié)果。 更重要的是,學生需要鍛煉自己分析材料的能力。
很多考生選擇自學AP考試,但這未必是一個明智的決定。首先AP考試的知識范圍一般介于高中和之間,自學難度較大。其次AP考試各科目的參考書參差不齊,各有優(yōu)劣。 如何從每本參考書中提取有用的信息和知識點,無疑是一個非常耗時的問題。AP考試準備是一個漫長的過程,尤其是在同時考多門科目的情況下,整個準備過程可能長達3到4個月,很難長時間保持自學的熱情, 學生可以輕松進入考前的疲憊期。
雖然AP考試科目很多,但并不是AP越多越好。 考試分為6大類36個考試科目。 目前有22個國內(nèi)考試科目。 我們只需要根據(jù)自己的專業(yè)情況選擇4-6門課程,文理結(jié)合最好。 對于國內(nèi)的考生來說,比較難的科目是文學、歷史和語言,所以最好早點準備。
當我們觀察一家AP輔導機構(gòu)的教師狀況時,首先是AP輔導機構(gòu)的老師,是否有留學背景,之前有沒有上過AP課程。 這在選擇學校和選擇 AP 輔導機構(gòu)時尤為重要。 也學過AP課程的老師會非常有信心為學生分析試卷和講課,在教學過程中有針對性。 沒有教過課的老師,自己也沒有上過AP課程的老師,在這方面是非常欠缺的。 因為AP畢竟是一門應試課程,所以參加過這個考試的老師會對學生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗的老師教學水平普遍高于沒有AP考試經(jīng)驗的老師。
提高申請錄取競爭力:在其他標準化考試(托福,SAT/ACT)分數(shù)接近的情況想,AP高分學生的錄取競爭力更強。換取學分:AP考試4分以上的考生,可用AP分數(shù)在美國換取學分,學分換取政策詳情,可以咨詢在線客服。免修同類基礎課程:AP考試4分以上的考生,若學校政策允許,可免去修習對應科目的同類基礎課程。知識體系銜接:提前適應英文學科的知識體系與學習方法,做一個良好銜接。
為了更好地備考AP考試,越來越多的學生選擇參加AP備考輔導班。這些輔導班不僅提供了精準的考試信息,還能夠幫助學生制定有效的備考計劃并提供相應的學習材料。此外輔導班還讓學生們相互交流,通過課堂上互動,不斷提升自己的認知水平。
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