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1.初中生應(yīng)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中生想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)就應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，就算預(yù)習(xí)也只是走個(gè)形式，粗略地看一遍也看不出問題和疑點(diǎn)。而正確的預(yù)習(xí)要求同學(xué)做到先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，并了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后再對(duì)重要概念公式法則及定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)并認(rèn)真思考，對(duì)于難以理解的概念要做出標(biāo)記。

2.初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地，因此要養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣就是會(huì)筆記，做筆記并不是簡(jiǎn)單的將老師的板書進(jìn)行抄寫，機(jī)械的抄寫只會(huì)代替聽課和思考。而好的筆記應(yīng)該是服從聽講并結(jié)合教材來記，還要掌握記錄時(shí)機(jī)；另外也應(yīng)該學(xué)會(huì)記要點(diǎn)、疑問點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及解題思路和方法，還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容。我們要明白“記”是為了聽課和思考服務(wù)的。

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3.中小學(xué)數(shù)學(xué)思維方式

小學(xué)階段，學(xué)生的思維主要是機(jī)械記憶，模仿運(yùn)用為主。小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)特點(diǎn)是具體而形象，敘述方法比較簡(jiǎn)單、直觀，語言通俗、易懂，所以能比較直接地解決所遇到的問題。而初中階段，學(xué)生的思維更加注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，從前期的感知模仿階段慢慢過渡到后期的運(yùn)用創(chuàng)造階段。初中數(shù)學(xué)的內(nèi)容增多，知識(shí)之間的關(guān)系增強(qiáng)，邏輯抽象程度不斷提升，而且教材的敘述也更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，有些知識(shí)往往通過歸納、類比給出，需要一定的抽象思維與想象能力，這就要求學(xué)生要轉(zhuǎn)變思維方式，逐步理性化的思考問題。所以，老師在教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生所遇到的問題也僅僅局限于解決而已，而是深層次地思考問題的本質(zhì)，發(fā)掘問題的核心，拓展其外延和內(nèi)涵，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生逐步建立學(xué)科知識(shí)體系，才能更好的幫助學(xué)生學(xué)精學(xué)透。

4.因材施教才能更好幫助補(bǔ)習(xí)

我們對(duì)于初中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，不同的學(xué)生實(shí)行不同的補(bǔ)習(xí)方式，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有的放矢的補(bǔ)習(xí)，因材施教的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生偏弱哪一塊就針對(duì)這一塊兒進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而更專業(yè)的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5.初中數(shù)學(xué)成績(jī)好的可以舉一反三

數(shù)學(xué)不像某些課程，只要能夠記住就可以了，數(shù)學(xué)考察的不僅僅是記憶力，而且考察的還有領(lǐng)悟力和邏輯思維能力，所以一道數(shù)學(xué)題的解答成功，需要各個(gè)知識(shí)點(diǎn)共同作用，同時(shí)需要將知識(shí)點(diǎn)能夠進(jìn)行引申和拓展，也就是說，數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生能夠做到舉一反三。

6.初中數(shù)學(xué)做筆記很重要

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富課堂容量一般比較大，為系統(tǒng)學(xué)好數(shù)學(xué)，從初中時(shí)期就必須重視培養(yǎng)做課堂筆記的習(xí)慣，課上做筆記還可約束精力分散，提高聽課效率。一般課堂筆記除記下講課綱目外，主要是記老師講課中交代的關(guān)鍵、思路、 方法及內(nèi)容概括。特別注意隨時(shí)記下聽課中的點(diǎn)滴體。

7.初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救初三學(xué)生

初中數(shù)學(xué)差可以通過以下幾種方法補(bǔ)救找到自己的數(shù)學(xué)短板，及時(shí)找老師和同學(xué)請(qǐng)教，在課后多做題，彌補(bǔ)基礎(chǔ)不牢的問題。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持每天進(jìn)行規(guī)律性的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，快速提高成績(jī)，相信自己能行保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免拖延和堆積備考，參加同步輔導(dǎo)班，利用周末和假期參加數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班，加強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力，使用一些工具輔助學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)APP參加記憶訓(xùn)練等，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

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