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有部分就是考學科的專業(yè)知識公共基礎。公共基礎知識也有不同,部分地區(qū)也指一些理論上的實操,有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學政治時事等綜合知識。學科專業(yè)知識包括實的教育際操作能力,也就是面試,比如上課或者說實力考查。
出于提高面試效率的考慮,課堂教學逐步由模擬課堂(無生試講)所取代。該項目主要是考察考生對學科教學的理解、課堂實踐能力、教學方式的運用、師生互動的水平等諸多方面。在面試中,應當占有比較重要的權重。因為課堂是教學的主陣地,進入職場的教師主要的工作方式就是上課,所以能否上好課是最重要的。
教師招聘不同地區(qū)形式有所不同;公辦學校與民辦學校有所不同;公辦學校組織的招聘與公辦學校獨立組織的招聘也有所不同。無論哪種形式的招聘都會發(fā)布招聘公告,會詳細說明招聘崗位及人數(shù)、招聘條件、招聘程序、招聘地點及時間等必要的信息。
面試一般都是結構化的,有三道題十五分鐘左右。第一道:公共理論題,一般都是開放性問題,考官手里的評分標準也是粗線條的、原則性的答案。這道題側重考查考生從師的基本素養(yǎng),如:心理素質、現(xiàn)場組織語言的能力、語言面貌、語言表的邏輯性等。第二、第三道試題均為學科問題,一般都是收斂性問題,答案唯一。這兩道試題側重考查考生的學科專業(yè)水平。
大體考試方向是教育學心理學、教育心理學新課程改革這幾個方面,同樣羅列出來的也是最難考以及最難懂的部分,主要是分為客觀題和主觀題,客觀題是指單選題、多選題判斷題、填空題;主觀題是分為名詞解釋辨析簡答、案例分析教學設計必須要記住教材的基本概念。
教師招聘考試不是編制。師范專業(yè)可申請教師招聘備考。 非師范生取得教師資格,必須通過知識和綜合能力的考試,中學需額外進行專業(yè)知識測試。 您需要準備復習教育部門組織的考試或自學考試相關科目。 具體報名時間請咨詢當?shù)亟逃块T。
教師的編制考試一般要求應考者是全日制本科或者以上學歷,如果是是全日制的學歷,有些職位也可以申請考試de ,大多數(shù)申請教師的年齡都是有要求的,如果您是研究生以上學歷,年齡要求也會放寬。具體放寬多少,但也根據(jù)當?shù)氐囊?,具體取決于各地區(qū)的對教師的招聘要求。
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