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語言的基本功確實主要靠時間。每一個task開始之前一定利用好上下題的過度時間,迅速在腦子里過一遍你考前練習的模版。這一點非常非常重要,直接關系著我們是否可以延長自己的備稿兒時間,及是否可以更流利答題。
托福閱讀技巧托福閱讀量是很大的,通常大部分中國考生很難將文章全部閱讀完,有些方法比如“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也是適合少數(shù)類型的閱讀文章,不能應對閱讀的本質(zhì)問題。不過主動并不意味著就像一般的閱讀那樣被動地接受信息,實際上要進行持續(xù)的思考和預測;關鍵處,也就是每一段的開頭以及結(jié)尾部分。
福閱讀的文章基本取自外國的學術期刊,所以文章都是客觀、嚴謹?shù)膶W術文章。我們從機經(jīng)和和TPO模考軟件中不難發(fā)現(xiàn),托福閱讀的文章有很大的規(guī)律性特點,即不論從文章布局還是段落闡述上,文章作者都對“開門見山”情有獨鐘。這一特點對于我們學生來講就很喜聞樂見了,我們可以從文章的開頭部分和段落的前兩句把握作者的主要意圖,從而了解梗概和預測后文大致內(nèi)容。
在做托福閱讀練習時應該會發(fā)現(xiàn),托福閱讀里有許多邏輯關系,正是這些邏輯關系將文章的句與句、段與段串聯(lián)起來,形成一篇嚴謹、思路縝密的學術文章。出題人考的就是我們對這些邏輯關系的理解,不僅是單純的邏輯關系,還有涉及到的邏輯項,以及邏輯關系引申出的信息鏈。
在制定托??荚嚨臅r候,應當先了解清楚自己在什么層次,需要上升到什么層次,這樣才可以根據(jù)個人所需去制定相應的計劃,而且制定的計劃需要全方位制定,包含聽說讀寫等多個方面,如果個人基礎也不錯的情況下,可以酌情減少學習的時間,同時要注意復習的效率,只有嚴格按照計劃去實施,才能在有限時間內(nèi)獲得理想成績。
無論我們參加什么培訓班,最基本的一點就是老師要清楚地找出學生需要加強的地方,才能有效提高。 所有學習計劃必須結(jié)合考生的實際基礎和目標分數(shù)制定。 只有對考生了解清楚,才能給出專業(yè)的建議,才不會在進課時在“聽不懂”或“太簡單”的情況下浪費時間。
只有學習計劃出來了,才能知道總學時,才能有具體的課程報價,這樣才能比較性價比。 試聽體驗完成基礎測試后,可以主動參加老師教授的試聽課。原因是我們可以通過試聽體驗,也是師生之間相互摸底的一個過程,老師的思維是否跟得上,老師的講課方式是否適應。
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