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截至2023年,教育部和地方沒有任何政策法規(guī)說取消高考重讀的消息,所以大家可以把這當成網上流傳的謠言, 不相信。如果要出臺這一政策的話,一定由相關部門頒發(fā)相關的文件的。如果有家長想要詳細了解的話也可以跟當?shù)氐慕逃诌M行確認。
一般自己選擇復讀的孩子需要很大的毅力和信心的,家長和孩子要想清楚,也要了解考生,分析清楚考試失利的原因,需不需要再戰(zhàn)一次,復讀不僅僅是再戰(zhàn)一次這么簡單,也是身心都需要考驗的一次,最重要的還是考生的心理,只要他自己考慮清楚了,不管什么結果都要接受總比遺憾強。
復讀的原因有很多,很多考生基礎比較好有的是心理上的緊張造成的發(fā)揮不當,有的是因為平時沒有注意解題的技巧或者是有部分的知識盲區(qū)沒有注意強化所造成的高考失常發(fā)揮,如果是基礎沒什么問題的話,復讀是很好的選擇,相當于多了一年復習的時間。
高三復讀有利有弊,好處就是為高三學生多了一條出路,也為進入多了一次機會,但是也會存在它的弊端,如果不限制復讀,那么所有落榜人員都可以無限制的參加復讀,一次不行就兩次,兩次不行就三次,這樣并不利于學生學習,反而會讓學生學習更加懈怠,總認為自己這次考不好還有下次機會,不利于學生的自我激勵。
對高考來說,氛圍還是很重要,因為高考是一個競爭性很強的事,他不是合格,是競爭,是淘汰,是最卷的一個事情,要卷贏,要進步,要是沒有好的學習環(huán)境,那一切都是白搭,別說要去學校,找學校也得對對比參考,總能找到合適的。
高效透徹的復習,我們就可以將跨章節(jié)的各部分知識串聯(lián)起來,融會貫通透徹理解,逐步完成知識的系統(tǒng)化。其次,定時高效的復習能幫助我們查缺補漏、及時清除知識盲點。小復習這是頻次最高、最日常最基礎的一種復習,需要覆蓋的知識量也最小、最零散。
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